Page 100 - แผนการจัดการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ป.3 เทอม 2
P. 100
ใบกิจกรรม
สังเกตเส้นทางการขึ้นและตกของดวงอาทิตย์
ทักษะสร้างเสริมความเข้าใจที่คงทน
1. การสังเกต
2. การหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปซกับสเปซและสเปซกบเวลา
ั
3. การตีความหมายข้อมูลและการลงข้อสรุป
อุปกรณ์/แหล่งการเรียนรู้
1. สมุด 1 เล่ม
2. ดินสอ 1 แท่ง
ปัญหา
ขั้นตอน
1. สังเกตตำแหน่งของดวงอาทิตย์บนท้องฟ้าบริเวณโรงเรียนที่เวลา 07.00 น., 12.00 น. และ 16.00 น.
ทุกวันเป็นเวลา 3 วัน โดยให้ด้านที่ดวงอาทิตย์ขึ้นอยู่ทางขวามือเสมอ
2. ระบุตำแหน่งของดวงอาทิตย์ พร้อมทั้งระบุวันและเวลาที่สังเกต บันทึกผล และสรุปผล
บันทึกผล
ตำแหน่งของดวงอาทิตย์
วันที่สังเกต เวลาที่สังเกต
ื
ขวามือ กลางศีรษะ ซ้ายมอ
