Page 18 - e_module_informatika_semester1

18

3) Penlitian Febiana Dini Prawingga Nesri, dengan judul ”PENGEMBANGAN MODUL AJAR

CETAK DAN ELEKTRONIK MATERI LINGKARAN UNTUK MENINGKATKAN
KECAKAPAN ABAD 21 SISWA KELAS XI SMA MARSUDIRINI MUNTILAN” penelitian

bertujuan untuk 1.mendeskripikan proses pengembangan modul ajar cetak dan elektonik materi

lingkaran untuk meningkatkan kecakapan abad 21 siswa kelas XI SMA Marsudirini Muntilan,
2.mendeskripsikan kualitas modul cetak dan elektronik materi lingkaran untuk meningkatkan

kecakapan abad 21 siswa kelas XI SMA Marsudirini Muntilan. Metode yang digunakan pada

penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Subjek pada
pene;itian ini adalah siswa kelas XI MIPA SMA Marsudirini Muntilan dengan jumlah siswa 14

siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, penyebaran kuesioner dan
validasi modul. Proses pengembangan modul dilaksanakan dengan menggunakan model

pengembangaan ADDIE. Kualitas modul ditentukan oleh tiga kriteria yaitu validity (validitas) ,
practicality (kepraktisan), dan effectiveness (keefektifan). Modul ini dinyatakan valid berdasarkan

penilaian dari ahli materi dengan rata-rata 87% ( sangat valid) dan penilaian dari ahli media dengan

rata-rata sebesar 83% (valid). Selain itu, modul dinyatakan praktis untuk digunakan oleh sisiwa
berdasarkan hasil kuesioner respon siswa dengan rata-rata sebesar 74% (praktis).selanjutnya,

berdasarkan hasil wawancara dengan guru modul ini efektif membantu siswa memehami materi
lingkaran khususnya topik persamaan lingkaran dan modul yang dikembangkan juga telah memuat

beberapa kegiatan yang dapat berpotensi meningkatkan kecakapan abad 21.