Page 72 - WW

校本选修教材﹒廉洁教育读本

多元、复杂的社会，既有阳光，亦有阴霾。廉洁修身是中学生沐浴阳

光、驱散阴霾的重要方式之一，也是中学生在复杂的社会环境中保持

健康人格的关键。

廉洁、修身自律要求中学生做一个克己奉公的人，要求中学生必

领常怀律己之心、感恩之心。中学生要注重自己的人格，注意自己的

言行，尊重自己的名声，珍惜自己的形象，认认真真做事，清清白白

做人。凡事三思后行，并三省吾身。乌鸦反哺，羔羊跪乳，做—个懂

得感恩的人。在一个文明的社会，学会感恩，既是立身做人的要求，

也是建设和谐社会的要求。它可以促进社会各成员、群体之问的关系

融治、协调，促进人与人之间相互尊重、相互信任、相互帮助。每个

人都要懂得感恩，感恩社会，感恩父母、家人和朋友，感恩生活，感

恩大自然，甚至感恩磨难等。只有懂得感恩，才能懂得回报，才能真

正理解廉洁生活的意义。

古人云：“欲修其身者，先正其心”， “ 心正而后身修，身修而

后齐家，家齐而后国治， 国 治而后天下平”。在市场经济浪潮冲击下

的今天，我们更要修身自律，完善自我，去适应日趋激烈的竞争社会。

案 例 感 悟

“四知”先生杨震

人在没有别人在场时，也能严格要求自己，不做违背道德、纪律

和法律的事，这是需要很大的自我约束力的。东汉的杨震在这方面堪

称我们的典范。

东汉名儒杨震，字伯起，陕西华阳人。他从小家境生活贫苦，但

他十分喜欢读书，知识渊博，有“关西孔子”之称。

杨震到东莱上任时，路经昌邑。昌邑县令名叫王密，是杨震的学

生。王密上学时，品学兼优，深受杨震器重。后来，杨震把他推荐为

秀才，随后又做了昌邑县令。王密非常感激老师的教海和推荐之情，

68