Page 5 - E Modul Barisan dan Deret

3. Mampu menyelesaikan soal-soal latihan yang ada pada modul

D. TUJUAN PENULISAN

Adapun tujuan penulisan modul, antara lain :

1) Agar siswa dapat belajar secara mandiri dengan atau tanpa bimbingan

pendidik (guru).

2) Agar siswa dapat mengukur atau mengevaluasi kemampuan yang

dimilikinya dengan mandiri.

3) Agar siswa dapat memiliki bahan rujukan.

E. PETUNJUK PENGGUNAAN
a. Petunjuk Bagi Siswa

Untuk memperoleh hasil belajar secara maksimal, maka langkah-
langkah yang perlu dilaksanakan dalam modul ini antara lain :

1. Bacalah dan pahami materi yang ada pada setiap kegiatan belajar.
Apabila ada materi yang belum jelas, siswa dapat mengajukan

pertanyaan kepada guru.
2. Kerjakanlah soal latihan yang berkaitan dengan materi yang dibahas

dalam modul.

3. Jika belum menguasai level materi yang diharapkan, ulangi lagi pada

kegiatan belajar sebelumnya atau bertanya kepada guru.

b. Petunjuk Bagi Guru

Dalam setiap kegiatan belajar guru berperan untuk :

1. Membantu siswa dalam merencanakan kegiatan proses belajar.

2. Membimbing siswa dalam memahami konsep, analisa dan menjawab

pertanyaan yang diajukan siswa mengenai kegiatan proses

belajar.Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok

2