Page 2 - בין הכרמים גליון 1
P. 2

‫דבר המנהלת‬

                      ‫תלמידים‪ ,‬הורים וצוות חינוכי יקרים!‬

                                                     ‫
‬
                ‫היום אנו מסיימים ומסכמים מחצית שנה של שנת הלימודים תשפ"ב‪.‬‬
             ‫סיום מחצית הוא רגע בו אתה מביט לאחור בסיפוק ובד‪-‬בבד בחשבון נפש‪.‬‬
  ‫בזמן זה מביטים אנו על כל שהספקנו לעשות יחדיו במהלך המחצית‪ ,‬הדברים שנָש מר ונמשיך‬

                                    ‫עשייתם ודברים שנעשה אחרת‪.‬‬
      ‫תודה מיוחדת לסגנית ליטל ויה‪ ,‬ליועצת איה פונטיין ולרחל לוין מנהלת החטיבה הצעירה‪,‬‬

                  ‫לצוות החינוכי והמנהלי על עשייה משמעותית בתקופה מאתגרת‪.‬‬
       ‫תודה על עבודה מסורה‪ ,‬אכפתית ועקבית שנועדה לממש את היעדים שהצבנו לפנינו‪.‬‬
  ‫תודה להנהגת ההורים מכלל הכיתות ובראשם ליו"ר הנהגת ההורים מר אייל נחשון על שותפות‬
  ‫אמיתית‪ ,‬שותפות של עשייה‪ ,‬והכל למען תלמידינו היקרים‪ ,‬לקידום בית הספר ולחינוך טוב יותר‪.‬‬
   ‫הגיליון שלפנינו מאפשר הצצה לעשייה המבורכת בבית ספרנו‪ .‬הפעילות רבה ומגוונת בתחום‬

                                       ‫הלימודי‪ ,‬החברתי והערכי‪.‬‬
 ‫כפועל יוצא מהיותנו בית ספר ירוק מתמיד‪ ,‬בחרנו שלא להדפיס את עיתון בית הספר אלא להציגו‬

                                          ‫בתצוגה דיגיטלית‪.‬‬
     ‫תודה לאריאל הראל מחנך ורכז חברתי על איסוף החומרים והפקת עיתון זה – יישר כוח!!‬
‫תודה לשגיא שושני על עזרה בעריכת העיתון ולתלמידים בצוות התקשורת‪ :‬איתן בבייב‪ ,‬גילי שרביט‪,‬‬

                                 ‫ליאור בבייב‪ ,‬מיאל לוי ועופרי שושני‪.‬‬
                    ‫לצד הקורונה‪ ,‬ההנחיות שהשתנו חדשות לבקרים‪ ,‬הבידודים‪,‬‬

                            ‫המאומתים והחיוביים ניסינו לשמור על שיגרה‪.‬‬
 ‫מחצית זו הייתה גדושה בעשייה בתחום הלימודי‪ ,‬החברתי והערכי‪ ,‬אשר כללה שפע של פעילויות‬

                   ‫העשרה מגוונות וייחודיות‪ ,‬במטרה להעשיר ולהצמיח את ילדינו‪.‬‬
      ‫אנו מאמינים בזיקה ההדדית בין אקלים חינוכי מיטבי‪ ,‬חינוך לערכים והישגים לימודיים‪.‬‬
‫פעלנו ונמשיך לפעול כדי שכל ילד מילדינו ימצה את יכולותיו וכישוריו‪ ,‬יקבל יכולת לביטוי אישי ויגיע‬
    ‫למצוינות אישית‪ ,‬לימודית וחברתית‪ ,‬כל זאת ממקום של תחושת מוגנות וכבוד אל הילדים‪.‬‬

                                      ‫אסיים בדבריו של זלמן ארן‪:‬‬

 ‫"החינוך הוא בבחינת סימפוניה בלתי גמורה‪ ,‬ולא מפני שתמה ולא נשלמה‪,‬‬
              ‫אלא מפני שמסכת חינוך אינה נשלמת ואינה תמה"‪.‬‬

                                  ‫ברצוני לאחל לכם ולמשפחותיכם‬
                                            ‫בריאות איתנה‬
                                                 ‫שלכם‪,‬‬
                                             ‫איריס בנימיני‬

                                          ‫מנהלת בית הספר‬
   1   2   3   4   5   6   7