Page 333 - EBOOK PAI E ANGKATAN2018/2019

Nugroho, Muhammad Aji dan Khoiriyatun Ni’mah. Konsep Pendidikan Islam

Berwawasan Kerukunan pada Masyarakat Multikultural. Jurnal Studi Agama,
Vol.17, No.2, 2018.

Nurhayani. Peran Rasa Malu dan Rasa Bersalah Terhadap Pengajaran Moral Anak.
Jurnal Pendidikan dan Konseling, Vol.7, No.1, 2017.

Nurliana, Damanik. Toleransi dalam Islam. Jurnal Ilmu Kewahyuan, Vol.3, No.2,

2019.
Nuzulia, Sri, dkk. Implementasi Program Adiwiyata Mandiri dalam Menanamkan

Karakter Peduli Lingkungan. Social Science Education Journal, Vol.6, No.2,

2019.
Quraish, Shihab, dkk. Konsep Tawakal dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan

Islam. An-Nuha, Vol.3, No.1, 2016.
Rahmawati, Titik. Etika Berpakaian dalam Islam. Jurnal Inspirasi, Vol.3, No.1, 2019.

Rasyid, Abd Rahman. Perkembangan Islam di Indonesia Masa Kemerdekaan.
Journal of Cultural Sciences, Vol.1, No.2, 2017.

Rasyid, M. Islam Rahmatan Lil Alamin. Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman,

Vol.11, No.1, 2016.
Setyowati dan Anggi Cahya. Peran Dakwah Daring untuk Menjaga Solidaritas

Sosial di Masa Pandemi Covid 19. Journal of Multidisciplinary Studies, Vol.4,
No.2, 2020.

Shabry, Muhammad Shadiq. Menyelami Makna Hari Akhir dalam Al-Qur‟an.
Tafsere, Vol.3, No.2, 2015.

Shaula, Dea Faustina. Menanamkan Konsep Tata Krama pada Anak Melalui

Perancangan Game Education. Jurnal Informatika UPGRIS, Vol.3, No.1, 2017.
Siregar, Khairil Ikhsan. Konsep Persaudaraan sebagai Profetik Sunnah dalam

Perspektif Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial UNJ. Jurnal Studi Al-Qur’an,

Vol.14, No.2, 2018.
Sobry, M. Kandungan Al-Qur‟an Surat An-Najm. Jurnal Pendidikan Islam, Vol.18,

No.1, 2014.

319