Page 125 - PJOK Kelas XI BG press

6) Agar kreativitas para peserta didik tumbuh, tugaskan mereka untuk
menambahkan foto atau video mendidik yang berhubungan dengan
presentasinya.
7) Tugaskan peserta didik untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompokknya
di depan kelas dengan aturan-aturan tertentu.
8) Selama peserta didik presentasi dan diskusi, guru menilai peserta didik
yang aktif dan mendorong yang tidak aktif untuk bertanya dan menjawab.

Variasi: Agar kegiatan menarik bagi peserta didik, aktivitas belajar
ini dapat dikembangkan lagi oleh guru sesuai dengan karakteristik dan
kebutuhan peserta didik serta sarana prasarana yang tersedia di sekolah.

D. Pelaksanaan Penilaian

1. Penilaian Pengetahuan
Setelah mempelajari materi memahami penyakit HIV/AIDS, para peserta
didik mengerjakan tugas dengan penuh rasa tanggungjawab dengan menjawab
berbagai pertanyaan yang berhubungan dengan penyakit HIV/AIDS. Berikut
contoh rubrik untuk penilaian pengetahuan

No Butir Pertanyaan Jawaban Skor

1. Jelaskan bahaya penyakit HIV/AIDS?
2. bagaimana cara penularan penyakit HIV/AIDS?
Bagaimanakah gejala-gejala seseorang yang tertular penyakit
3. HIV/AIDS?
Bagaimana proses perjalanan penularan penyakit HIV/
4.
AIDS?
Jelaskan siapa saja yang beresiko tertular penyakit HIV
5.
AIDS?
6. Hal-hal apa saja yang tidak menularkan HIV/AIDS?
7. Jelaskan cara pencegahan penyakit HIV/AIDS?
8. Bagaimana tes HIV dilakukan?
9. Apa kegunaan tes HIV?

Jumlah skor yang diperoleh
Penilaian pengetahuan = X 100
Jumlah skor maksimal

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 117