Page 4 - Kelas X Bahasa Indonesia BS press
P. 4

dan mendekonstruksi. Aktivitas berikutnya adalah mengkonstruksi teks, baik
                 dengan bantuan teman maupun guru. Namun, pada akhirnya, peserta didik
                 harus dapat mengkonstruksi secara mandiri. Materi yang akan dipelajari di
                 kelas X SMA/MA atau SMK/MAK terdiri atas: (1) Laporan Hasil Observasi;
                 (2) Eksposisi; (3) Anekdot; (4) Cerita Rakyat; (5) Negosiasi; (6) Berdebat; (7)
                 Biograi; dan (8) Puisi. Selain itu, peserta didik diharapkan dapat melaporkan
                 buku yang dibaca secara terprogram.
                    Sekaitan dengan tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia dan cara penyajian
                 buku ini, maka peserta didik diharapkan dapat mengikuti tahap-tahap belajar
                 sebagaimana disajikan dalam buku ini. Namun, sangat dimungkinkan Bapak/
                 Ibu guru mengembangkan pembelajaran secara kreatif disesuaikan dengan
                 materi, karakteristik sosial, dan kemampuan peserta didik. Oleh karena itu,
                 sebaiknya peserta didik dapat mengikuti proses pembelajaran dan tahap-
                 tahap belajar sebagaimana yang diarahkan oleh Bapak/Ibu guru agar dapat
                 memiliki kompetensi berbahasa dan bersastra yang menjadi tujuan belajar.
                    Pengembangan buku ini mendapat bantuan dari berbagai pihak. Oleh
                 karena itu, kami menyampaikan ucapan terima kasih yang tiada terhingga
                 kepada para penelaah, yaitu: Prof. Dr. Bambang Kaswanti Purwo (Universitas
                 Atmajaya); Prof. Dr. Hasanuddin W.S. (Universitas Negeri Padang); Prof. Dr.
                 Rapi Tang, M.S. (Universitas Negeri Makassar); Dr. Felicia N. Utorodewo, M.Si.
                 (Universitas Indonesia); Dr. Dwi Purnanto (Universitas Sebelas Maret); dan
                 Dr. Liliana Muliastuti (Universitas Negeri Jakarta). Kami juga menyampaikan
                 terima kasih kepada Mohamad Hamka, M.Si. yang telah memberi masukan
                 dalam pengembangan Kompetensi Dasar ke dalam buku teks pelajaran.
                 Semoga semua yang telah dilakukan ini merupakan amal kebaikan dalam
                 silaturahim akademik.
                    Kami menyadari pengembangan buku ini masih banyak terdapat
                 kekurangan dan masih memerlukan perbaikan. Oleh karena itu, berbagai
                 masukan dan saran dari pengguna dan pemerhati untuk penyempurnaan
                 buku ini sangat kami harapkan.





                 Penulis



















                iv    Kelas X SMA/MA/SMK/MAK
   1   2   3   4   5   6   7   8   9