Page 5 - e-modul penelitian

INFORMASI
PEMBELAJARAN
KD 3.9 Membedakan dan menentukan luas permukaan dan
volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma,
dan limas
4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas
permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus,
balok, prima dan limas), serta gabungannya.
IPK 3.9.1 Menganalisis unsur-unsur kubus dan balok melalui
benda konkret.
3.9.2 menemukan turunan rumus luas permukaan balok dan
kubus.
3.9.3 menghitung luas permukaan kubus dan balok.
3.9.6 menemukan pola tertentu untuk mengetahui turunan
rumus volume kubus dan balok
3.9.7 menghitung luas permukaan dan volume kubus dan
balok
Tujuan Pada akhir pembelajaran diharapkan siswa mampu:
Pembelajaran  Menganalisis unsur-unsur dan sifat-sifat kubus dan balok
 Menemukan turunan rumus luas permukaan kubus dan
balok
 Menemukan turunan rumus volum kubus dan balok
 Menghitung luas permukaan dan volume kubus dan balok

PETUNJUK PENGGUNAAN E-MODUL:

Untuk memperoleh prestasi belajar secara maksimal, maka langkah-
langkah yang perlu dilaksanakan dalam e-modul ini antara lain:

1. Bacalah dan pahami materi yang ada pada setiap kegiatan belajar. Bila
ada materi yang belum jelas, siswa dapat bertanya pada guru.

2. Kerjakan setiap tugas diskusi terhadap materi-materi yang dibahas
dalam setiap kegiatan belajar.

3. Jika belum menguasai level materi yang diharapkan, ulangi lagi pada
kegiatan belajar sebelumnya atau bertanyalah kepada guru.

v