Page 12 - LKPD KELANGSUNGAN HIDUP ORGANISME RARA

Langkah 1. Peserta didik dikelompokkan secara heterogen

Guru meminta peserta didik untuk duduk berdekatan secara kelompok yang telah dibagi oleh guru.

Langkah 2. Peserta didik mengamati lingkungan meliputi hewan dan tumbuhan di sekitarnya

Amatilah lingkungan sekitarmu lalu lihat hewan atau tumbuhan apa saja yang terdapat di sekitarmu.
Langkah 3. Peserta didik melakukan diskusi kelompok dalam memahami cara-cara adaptasi terhadap

lingkungan
Langkah 4. Peserta didik mengidentifikasi ciri-ciri khusus yang dimiliki makhluk hidup untuk
kelangsungan hidupnya.

Langkah 5.Peserta didik mengidentifikasi berbagai adaptasi tingkah laku pada hewan atau tumbuhan

Amatilah lingkungan sekitarmu lalu lihat hewan atau tumbuhan apa saja yang terdapat di sekitarmu.

1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

12