Page 14 - Fundamental Bimbingan dan Konseling: Sejarah, dan Implementasinya di Berbagai Jenjang

3. Aspek Psikologis

Siswa harus bisa beradaptasi dengan lingkungan sekolah,

yaitu tidak mengganggu, tidak menyendiri, dan

menghargai aturan sekolah. Siswa yang tidak bisa

berperan dengan baik perlu penanganan serius terkait

kenakalan, seperti bimbingan dari guru sebagai konselor

agar bisa mengubah perilaku dengan lebih baik.

4. Aspek Lingkungan

Siswa mungkin melakukan kenakalan di luar sekolah,

perlu bimbingan untuk berperilaku baik. Program

bimbingan dan konseling menyokong mencapai cita-cita

nasional dan membangun generasi muda. Ini membantu

siswa menemukan potensi untuk dikembangkan sesuai

cita-citanya, fokus pada pengembangan daripada

penyembuhan. Mengetahui dirinya, prospek masa depan,

dan motivasi adalah penting untuk pertumbuhan siswa.

8