Page 8 - E-MODUL LARUTAN ELEKTROLIT & NONELEKTROLIT - MUHAMMAD HIZBULLOH ASROR

Kompetensi Inti, Kompetensi

Dasar, dan Indikator Pencapaian

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian

1. Menghayati dan 1.1 Menyadari adanya 1.1.1 Mensyukuri adanya
mengamalkan ajaran keteraturan keteraturan partikel
agama yang struktur partikel dalam larutan
dianutnya. materi sebagai elektrolit sehingga
wujud kebesaran dapat
Tuhan YME dan menghantarkan arus
pengetahuan tentang listrik sebagai wujud
struktur partikel kebesaran Tuhan
materi sebagai hasil YME.
pemikiran kreatif

manusia yang
kebenarannya
bersifat tentatif.
2. Menunjukkan perilaku 2.1Menunjukkan perilaku 2.1.1 Menunjukkan rasa
jujur, disiplin, ilmiah (memiliki rasa ingin tahu dengan
tanggung-jawab, ingin tahu, disiplin, antusias dalam
peduli (gotong jujur, objektif, mengikuti
royong, kerjasama, terbuka, mampu pembelajaran
toleran, damai), membedakan fakta tentang larutan
santun, responsif dan dan opini, ulet, teliti, elektrolit dan
pro-aktif dan bertanggungjawab, larutan

menunjukkan sikap kritis, kreatif, nonelektrolit.
sebagai bagian dari inovatif, demokratis, 2.1.2 Menunjukkan sikap
solusi atas berbagai komunikatif) dalam yang teliti dalam
permasalahan dalam merancang dan melakukan
berinteraksi secara melakukan percobaan uji daya
efektif dengan percobaan serta hantar listrik.
lingkungan sosial dan berdiskusi yang 2.1.3Menunjukkan
alam serta dalam diwujudkan dalam perilaku jujur dalam
menempatkan diri sikap sehari-hari. menuliskan data

sebagai cerminan hasil percobaan.
bangsa dalam
pergaulan dunia.

Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit |vii