Page 49 - MENYIAPKAN GENERASI UNGGUL

menyebutkan nama permainan sesuai yang
dinampakkan pada video pembelajaran
(KSE Keterampilan Berelasi)
 Sebagai produk pembelajaran, murid kemudian
diminta untuk mendemonstrasikan dan
mengekspresikan diri melalui kegiatan yang
disukainya sebagai pemahamannya tentang Bola
(Diferensiasi Produk)
- Bagi anak pembelajar visual dapat mewarnai
gambar bola dan menunjukkan hasilnya
- Bagi anak pembelajar auditori dapat dengan
percaya diri membuat rekaman nyanyian
tentang Bola
- Bagi anak pembelajar kinestetik dapat
membuat bola menggunakan kalender bekas
dan mendemonstrasikan cara menendang bola
3.Kegiatan penutup  Recalling kegiatan tentang apa yang sudah
(pijakan setelah dipelajari hari ini
main)  Mengajak anak didik untuk berdoa dan
menyanyikan lagu penutup
 Menutup dengan salam
(KSE Pengelolaan diri dan Keterampilan
berelasi)
E. Penilaian
1. Strategi/ Tehnik penilaian
- Penilaian ceklis

- Penilaian Anekdot
- Penilaian Hasil Karya
2. Rencana Penilaian

Program Kompetensi
Pengembangan Dasar Indikator
- Anak terbiasa berdoa sebelum dan
NAM 3.1-4.1 sesudah kegiatan

- Anak terbiasa menaati aturan
SOSEM 2.6
main (KSE Pengelolaan Diri)
- Anak mampu mengenal berbagai
KOGNITIF 3.6-4.6
macam bola
- Anak mampu merespon dan
menjawab dengan aktif berbagai
BAHASA 3.11-4.11
pertanyaan (KSE Keterampilan
Berelasi)

43