Page 5 - Modul Interaktif Konteks Bengkulu Materi Pola Bilangan

Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan
Indikator Materi Pola Bilangan

Kompetensi Inti
Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan) Kompetensi Inti 4 (Ketrampilan)
3. Memahami pengetahuan (faktual, 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji
konseptual, dan prosedural) dalam ranah konkret
berdasarkan rasa ingin tahunya (menggunakan, mengurai,
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, merangkai, memodifikasi, dan
seni, budaya terkait fenomena dan membuat) dan ranah abstrak
kejadian tampak mata (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Indikator
3.1 Membuat generalisasi dari pola pada 3.1.1 Mengidentifikasi pengertian pola
barisan bilangan dan barisan bilangan
konfigurasi objek 3.1.2 Menjelaskan salah satu konteks
yang terkait dengan pola bilangan
3.1.3 Mengidentifikasi pola bilangan
dari suatu barisan
4.1 Menyelesaikan masalah yang 4.1.1 Memahami cara memilih strategi
berkaitan dengan pola pada barisan dan aturan-aturan yang sesuai
bilangan dan barisan konfigurasi untuk memecahkan suatu
objek permasalahan
4.1.2 Mengenal pola bilangan, barisan
dan pola umumnya untuk
menyelesaikan masalah nyata
serta menemukan masalah
baru.

1