Page 5 - E-Modul Interaktif Siska Junita PPKN Kls 1

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Kegiatan awal (Pendahuluan)
a. Peserta didik menjawab salam dari guru

b. Peserta didik dibimbing untuk memeriksa kerapian diri dan kebersihan kelas
c. Peserta didik dimotivasi dengan cara guru menyanyakan tentang sarapan pagi agar lebih

fokus dan semangat dalam pembelajaran.
d. Peserta didik berdo’a dengan menggunakan yel-yel untuk berdo’a.
e. Peserta didik menanggapi ketika guru melakukan presensi.

f. Peserta didik mendengarkan guru menjelaskan tujuan pembelajaran mengenai makna
simbol-simbol pancasila.
2. Kegiatan inti

Fase 1 : Orientasi peserta didik terhadap masalah
a. Guru menampilkan gambar simbol-simbol pancasila.

b. Peserta didik mengamati gambar simbol-simbol pancasila.
c. Peserta didik diberi pertanyaan terkait makna dari simbol-simbol pancasila.
(communication)

d. Guru memberikan penjelasan mengenai makna dari setiap simbol-simbol pancasila
Fase 2 : Mengorganisasikan peserta didik
e. Peserta didik dibagi ke dalam beberapa kelompok

Fase 3 : Membimbing penyelidikan kelompok
f. Guru memberikan potongan kartu kata terkait sila-sila pancasila pada masing-masing
kelompok.
g. Peserta didik mengamati potongan kartu kata terkait sila-sila pancasila.

h. Peserta didik mendiskusikan potongan kartu kata terkait sila-sila pancasila dan

kemudian disusun menjadi kalimat sila-sila pancasila. (Critical Thingking)
i. Guru mengamati dan membimbing diskusi tiap kelompok dengan cara berkeliling.
Fase 4 : Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
j. Perwakilan setiap kelompok menempelkan kalimat sila-sila pancasila yang sudah
dirangkai pada sebuah papan pancasila.

Fase 5 : Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
k. Peserta didik dari kelompok lain mencermati dan memberikan tanggapan jika
jawabannya kurang tepat. (Analisis)

l. Peserta didik diberi apresiasi karena sudah berani tampil
m. Peserta didik menyimak saat guru membaca setiap butir pancasila
n. Peserta didik membacakan kembali setiap butir pancasila

o. Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya mengenai materi yang belum
dipahaminya. (Evaluation)

p. Peserta didik diminta untuk menyampaikan kembali materi yang sudah dipelajari.
q. Peserta didik menyimak saat guru mengulas kembali materi yang sudah dipelajari.
3. Kegiatan akhir (Penutup)

a. Peserta didik diberi tugas untuk mengerjakan soal evaluasi.
b. Peserta didik mengerjakan soal evaluasi secara individu. PPKN
c. Peserta didik berdo’a untuk menutup pembelajaran.

4.