Page 3 - 3.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı
P. 3

Önsöz 1     Eğitimde ölçme ve değerlendirmenin yeri ve önemi büyüktür. Öğrenme sürecinin farklı

           aşamaları bulunmaktadır. Öğretmenlerimiz, öğrencilerimizin neyi bildiklerini, anladıklarını, bu-
           nunla birlikte neler yapabileceklerini belirleyip yeni eğitim ve öğretim hedefleri geliştirmelidir.
           2023 Eğitim Vizyonu’nda da belirtildiği gibi ilk hedef, eğitim kalitesini arttırarak ölçme ve değer-
           lendirme yöntemlerini etkin hâle getirmektir. Öğrencileri ezberci yaklaşımdan kurtararak akıl
           yürüten,  eleştirel  düşünen,  yorum  yapabilen  gençler  hâline  gelmelerini  sağlamak  en  büyük
           gayemizdir. Bu hedeflere istinaden bakanlığımız, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri
           Genel Müdürlüğü ile birlikte öğrencilerimize her sınıf seviyesinde, her branşta kaynaklar hazır-
           layarak çalışmalarına devam etmektedir.
           Denizli ilimizde görev yapan sınıf öğretmenlerimiz 3.sınıf Türkçe dersi için e-kitap hazırlamıştır.
           Bu süreçte katkı sağlayan, emek harcayan öğretmenlerime teşekkürlerimi sunarım.






      Önsöz 2
                          Eğitimde ölçme ve değerlendirme kavramı ile her çocuğun potansiyelinin en iyisi
           olma  yolunda  seçeneklere  sahip  olması  gerekir.  Buna  sahip  olduğunu  eğitim  hayatının  her
           anında hissetmesi önemlidir. Bu çalışmayla öğrencilerin potansiyellerinin tamamını ortaya çı-
           karabilmek için yeterli fırsatlara kavuşturulması, eğitim kalitesinin arttırılmasına yönelik ölçme
           ve değerlendirme yöntemlerinin etkinleştirilmesi ve akademik başarının ölçülmesinde kullanı-
           lan ölçme ve değerlendirme biçimlerinin çeşitlenmesi hedeflenmektedir. Hazırlamış olduğumuz
           3.sınıf Türkçe Çalışma Kitabı ile öğretmenlere, öğrencilerin yapabilirliklerini anlamlandırmaları
           ve doğru kararlar alabilmeleri için destek kaynak kitap olarak kullanmaları beklenmektedir. Diji-
           tal kitaptaki hedeflenen ölçme ve değerlendirme yöntemi ile farklı yeterlilik gruplarındaki öğren-
           cilerin öğrenme eksiklikleri tespit edilerek yerinde ve zamanında tedbirler alınacaktır.
           Türkçe öğretimi e-kitabının oluşturulmasında gayreti ve emeği olan sınıf öğretmenlerine teşek-
           kürlerimi sunarım.


                                                                                    Süleyman EKİCİ
                                                                              Denizli İl Millî Eğitim Müdürü
   1   2   3   4   5   6   7   8