Page 9 - 2020年杏壇芬芳錄
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得獎感言
小學教師的啟蒙， 從唸錯我的名字開始，讓 我想要辨清是非曲直。立志踏上講台，數十年竟 如一日。高雄女中就學期間接受高二英文老師洪 朝枝老師的教導，讓自小熱愛文學的我，大開眼 界;考上英語系的時候，來自恩師的畢業禮物即 為全套美國文學史，題扉有云:「寶劍贈俠士， 名書贈才女。」
三十二歲那年，我肩揹起電腦，裝著知識為 佩劍，因著數位時代的來臨，關心偏遠地區的孩 童們「跨越學習落差」的需求，十七年來藉著網 際網路高來高去，成為賦予自己的使命。
自我期許能夠成為「人類工程師」，多方幫 助各樣學生建造屬於自己的知識網路，真的要感 謝國立中山大學陳年興教授引領我跨越領域，開 創了A捷計畫(Advanced Joint English Telecommuni- cation)。當我回歸教學的本質，牽起我已教導的 跨校志工團隊回饋社會，讓他們也轉身變成在網 路世界行俠仗義的俠士們，從心建造的知識服 務，即是尊重他人，讓被服務的案主覺得尊嚴有 品，我們TWYN志工團則從各自的專業出發，齊 心共創超學科的學習模式。
曾有個心理學家說，成為領袖最重要的是 ethos，姑且譯成為「風骨」，如同俠客般真誠而 信實;然後我們注重pathos，感動他人先要感動 自己，慈悲為懷。最後我們發展做事的logos，也 就是以研發和實作的結果來說服別人隨我同行的 邏輯。
迢迢千里，遍尋萬物不著!!
若無近景，何見遠處浮雲?
眼高手低，莫忘身旁恩典
偌小實大，平地適起高樓
感謝我的父母和家人，永遠不悔地支持我走 在這條正確道路上;有幸得到好心同事和夥伴攙 扶，心中著實感恩，特此揖謝;還有與我共同砥 礪的學生，立足斑城，一步一腳印。另外加上天 涯海角及國內、外的大大小小學習夥伴們，共同 造就一花一世界的知識花園。未來我們仍共畫一 葉一地圖，開創明日教育美景，延伸國際學習 圈，深呼吸一口美妙芬芳的氣息，落實夢想直到 生命終了。
個人組 高中組
