Page 42 - Tematik 5 Tema 7_Neat

Subtema

1 3 Peristiwa Mengisi

Kemerdekaan

Kompetensi Inti

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru tetangga, dan negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya,
dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif dalam bahasa
yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan
yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

Kompetensi Dasar

PPKn IPA
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial budaya masyarakat 3.7 Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan
sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa dalam konteks wujud benda dalam kehidupan sehari-hari.
Bhinneka Tunggal Ika. 4.7 Melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor pada benda.
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial budaya Indikator
masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 1. Mengidentifikasi perubahan suhu melalui percobaan.
3.3. Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat. 2. Membedakan suhu dan kalor.
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung IPS
keberagaman sosial budaya masyarakat. 3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan
Indikator bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam
1. Menjelaskan bentuk keberagaman. mempertahankan kedaulatannya.
2. Menjelaskan sikap atas keberagaman. 4.4 Menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor penting
Bahasa Indonesia penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa
3.9 Mencermati penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya.
surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan Indikator
kelas, dan lain-lain.) 1. Mengidentifikasi peristiwa dalam mempertahankan
4.9 Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kemerdekaan.
kenaikankelas, dll.) dengan kalimat efektif dan memperhati- 2. Menyebutkan sikap dalam mengisi kemerdekaan.
kan penggunaan ejaan. SBdP
Indikator 3.4 Memahami karya seni rupa daerah.
1. Mengidentifikasi bentuk surat. 4.4 Membuat karya seni rupa daerah.
2. Menulis surat sesuai jenis dan ciri-cirinya. Indikator
1. Mengidentifikasi karya seni rupa daerah.
2. Menyebutkan contoh karya seni rupa daerah.

42 Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan untuk SD/MI Kelas V Semester Genap (Kurikulum 2013)