Page 15 - C:\Users\LENOVO\Documents\Flip PDF Professional\ilovepdf_merged\

14

Memahami

Peluang Empirik

Membandingkan

Peluang Empirik dan Peluang Teoritik

Pada kegiatan ini kalian akan melakukan kegiatan yang bertujuan untuk memahami peluang
empirik suatu percobaan. Setelah kalian melakukan percobaan nanti, harapannya kalian mampu untuk
menyimpulkan atau membuat suatu pernyataan tentang hubungan antara peluang empirik dengan
peluang teoretik. Untuk memulai, mari mengamati percobaan yang dilakukan oleh Ameliya, Budi, Citra,
Dana, Erik, dan Fitri berikut ini.

PERMASALAHAN

Suatu ketika Ameliya, Budi, Citra, Dana, Erik, dan Fitri mendapat tugas kelompok
dari gurunya untuk menemukan peluang empirik suatu percobaan. Mereka

melakukan percobaan dengan menggelindingkan satu dadu sebanyak 120 kali.
Mereka membagi tugas untuk mencatat kemuncul dadu hasil penggelindingan.
Ameliya betugas mencatat setiap mata dadu “1” yang muncul.

Budi betugas mencatat setiap mata dadu “2” yang muncul.
Citra betugas mencatat setiap mata dadu “3” yang muncul.
Dana betugas mencatat setiap mata dadu “4” yang muncul.

Erik betugas mencatat setiap mata dadu “5” yang muncul.
Fitri betugas mencatat setiap mata dadu “6” yang muncul.
Setelah menggelindingkan sebanyak 120 kali, mereka merekap catatan mereka dalam suatu tabel.

Tabel 6.2 Peluang empirik percobaan penggelindingan satu
dadu
Nama Mata Mata dadu Banyak percobaan
dadu muncul (B) Rasio (A) dan
(A) (B)
Ameliya 1 19 120 19/120
Budi 2 20 120 22/120

Citra 3 21 120 18/120
nilai Rasio (A) terhadap (B) disebut dengan frekuensi relatif
atau peluang empirik.

KELAS VIII SMP/MTS PELUANG