Page 5 - E-MODUL REVISI
P. 5
E-Modul Ekonomi Kelas X
6. Menjelaskan macam-macam kebutuhan
7. Menjelaskan tentang Kelangkaan
8. Menjelaskan biaya peluang
Penerapan 5 M Dalam Pembelajaran
1. Mengamati
Peserta didik dapat mengamati fenomena secara langsung maupun melalui media audio visual.
Guru dapat membantu peserta didik menginventarisasi segala sesuatu yang belum diketahui
tersebut.
2. Menanya
Peserta didik merumuskan pertanyaan yang relevan dengan indikator-indikator KD.
Pada langkah ini guru membantu peserta didik merumuskan pertanyaan berdasarkan daftar hal-hal
yang perlu/ingin diketahui agar dapat melakukan/menciptakan sesuatu.
3. Menumpulkan Informasi/Eksperimen
Peserta didik mengumpulkan data melalui berbagai teknik, misalnya mengamati objek/kejadian,
wawancara dengan narasumber, membaca buku pelajaran dan sumber lain.
Guru membimbing dan mengarahkan untuk mengisi soal evaluasi, menggali informasi tambahan yang
dapat dilakukan secara berulang-ulang sampai peserta didik memperoleh informasi atau data yang
dibutuhkan.
4. Mengasosiasikan/ Mengolah informasi
Peserta didik menggunakan data atau informasi yang sudah dikumpulkan untuk menjawab
pertanyaan-pertanyaan yang mereka rumuskan.
Pada langkah ini guru mengarahkan agar peserta didik dapat menghubung-hubungkan
data/informasi yang diperoleh untuk menarik kesimpulan.
5. Mengkomunikasikan
Peserta didik menyampaikan jawaban terhadap pertanyaan-pertanyaan yang ada secara
lisan/tulisan atau melalui media lain.
Guru memberikan umpan balik, meluruskan, memberikan penguatan, serta memberikan penguatan
serta memberikan/ informasi lebih luas.
Ilmu Ekonomi dan Masalah Ekonomi 5
