Page 133 - REVISTAA_FINAL_MIRANDA_VERONICA_Y_AGUIRRE_EMILY
P. 133

1 Introducción                                 1.1 Historia del Sistema Operativo
                  Hoy  en  día  la  tecnología  forma  parte     Las    primeras    computadoras    eran    enormes
                  fundamental del desarrollo de las naciones y el   máquinas    que  se    ejecutaban    desde    una
                  complementar y mejorar el sistema de educación   consola.    El    programador,    quien    además
                  en las instituciones públicas nos garantizara un   operaba    el    sistema    de    computación,    debía
                  mejor desarrollo y desempeño de los estudiantes   escribir  un  programa,  y  operarlo  directamente
                  en el proceso enseñanza aprendizaje, es por eso   desde la consola. Primero, el programa debía ser
                  que  en  este  trabajo  de  investigación  se  busca   cargado manualmente en la memoria, desde un
                  complementar  y  mejorar  la  educación  a  través   panel (una instrucción a la vez), desde una cinta
                  del  uso  de  sistemas  operativos  para  mejorar  y   de papel o desde tarjetas perforadas. Luego, se
                  complementar el proceso enseñanza aprendizaje   presionaba  un  botón    para    que    comience    la
                  de los estudiantes en lo que concierne las TICs.     ejecución  del  programa.

                  Esto  hará  que  en  los  estudiantes  y  docente  se   Mientras    el    programa    corría    el  operador
                  creen nuevos conocimientos. Es por eso que se   monitoreaba  su  ejecución.  Si  se  producía  un
                  busca  integrar  el  uso  del  software  desde  los   error,  el  programador  detenía  el  programa,
                  primeros  años  de  educación,  y  de  esa  manera   examinaba  el  contenido  de  la  memoria  y  de
                  desplazar la dependencia del software privativo   los    registros,    y    depuraba    el  programa
                  en las instituciones educativas y sobre todo en la   directamente  desde  la  consola.  La  salida  se
                  institución en la que  está enfocado este trabajo   imprimía,  o  se  enviaba  a  cintas  de  papel  o
                  de investigación.                              tarjetas perforadas para luego imprimirlas.  Con
                                                                 el  tiempo,  se  desarrolló  software  y  hardware
                  Por  ende,  este  sistema  operativo  permite  la   adicional.  Lectores  de tarjetas,  impresoras  de
                  comunicación  del  usuario  con  un  ordenador  y   línea    y    cintas    magnéticas    trajeron    más
                  gestionar  sus  recursos  de  manera  eficiente,  las   comodidad.  Programas      ensambladores,
                  funciones de un sistema operativo son coordinar   cargadores   e   intérpretes   se   diseñaron   para
                  el hardware, organizar archivos y directorios en   facilitarle la tarea al programador.
                  dispositivos      de        almacenamiento.
                  Ahora  en  la  actualidad  podemos  encontrar   Se crearon librerías con programas comunes que
                  diferentes  sistemas  operativos  los  cuales  viven   podían  ser  utilizadas  por  otros  programas  sin
                  en  competencia  continua;  algunos  de  ellos  ya   tener    que    ser    escritas    nuevamente.    Cada
                  traen un navegador integrado como es el caso de   dispositivo   tiene   sus   propias   características
                  Windows.                                       que   requieren   su programación. Se escribieron
                                                                 subrutinas para cada uno de los dispositivos, las
                  Para  ello  se  muestra  a  través  del  presente   que  se  llamaron  devices  drivers.  Un  device
                  artículo los métodos por el cual se va a llevar a   driver  sabe  cómo  usar  los  buffers,  flags,
                  cabo un mejor rendimiento tecnológico, ya que   registros,  bits  de  control  y  bits  de  estado de
                  hoy en día la competencia está siendo un factor   cada    dispositivo.    Cada  dispositivo    tiene    su
                  principal  para  enfrentar  y  diseñar  diferentes   propio  driver.
                  sistemas operativos.
                                                                 Una  tarea  simple  como  leer  un  carácter  de
                  De  esta  manera  se  aprecia  que  los  sistemas   una  cinta  de  papel,  implica  una  secuencia
                  operativos,  son  los  medios  que  crean  interfaz   compleja  de    operaciones    de    un  dispositivo
                  entre  las  personas  y  computadoras,  cuya   específico.  Para  no  tener  que  escribir  esa
                  vinculación a la educación es muy indispensable   secuencia  de  operaciones  cada  vez  que  se
                  para  contrarrestar  a  la  brecha  digital,  los   necesita hacer operación, se crearon los drivers y
                  estudiantes  de  las  instituciones  entre  ellas   se utilizaron como librerías.
                  universidades   actuales   manejan   distintos
                  dispositivos  sin  poseer  conocimiento  del   “Según  Hernández,    se    desarrollaron
                  funcionamiento de los mismos, por ello el aporte   compiladores    como    FORTRAN,  COBOL    y
                  de  los  docentes  es  fundamental  para  guiar  y   otros  lenguajes,    convirtiendo    la    tarea    de
                  contribuir al buen desarrollo tecnológico.     programación    en  algo    más    fácil,    pero    la
                                                                 operación  de  la  computadoras  un  poco  más
                                                                 difícil.  Para  preparar  un  programa  en
                                                                 FORTRAN    para    su    ejecución,    el
   128   129   130   131   132   133   134   135   136   137   138