Page 2 - Microsoft PowerPoint - BAHAN AJAR PKN
P. 2

KATA PENGANTAR

                                           Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT

                            yang telah melimoahkan rahmat, taufik dan hidayah-Nya. Tidak lupa
                            sholawat serta salam selalu tercurah kepada nabi Muhammad SAW.

                            Ucapan           terimaksih          kepada          Bapak         Waliyul         Maulana           Siregar,

                            S.Pd.,M.Pd selaku dosen pengembangan bahan ajar dan media PKN

                            di SD, Oang tua, keluarga serta teman-teman.
                                           Bahan ajar ini dirancang untuk mengembangkan kompetensi

                                                                                                a
                                                                                               r
                                                                                             e
                                                                                                       i
                                                                                                     p
                                                                                                  m
                                                                              u
                                                                                a
                                                                          a
                                                                            h
                                                                                        ke
                                                                                            t
                                                                                  n
                                                                                    ,
                                                                                                                                   d
                                                                                                                               p
                                                                                                                           ka
                                                                                                                                     a
                                                                                                                                          m
                                                                                                                                        a
                                                                                                                                       l
                                                                                                                        si
                                                                                                           n
                                                                                                         a
                                                                                                        l
                                                                                                             ,
                                                                                                                    n
                                                                                                                  a
                                                                                                                d
                                          a
                                        d
                                            l
                                              m
                                            a
                            si
                            siswa dalam ranah pengetahuan, keterampilan, dan sikap dalam
                               s
                                   a
                                 w
                                                    r
                                                                   n
                                                                 e
                                                                     g
                                                                         t
                                                                       e
                                                       n
                                                     a
                                                         a
                                                               p
                                                           h
                            proses pembelajaran. Proses pencapaiannya dilaksanakan dengan
                            memadukan ketiga ranah tersebut melalui pendekatan pembelajaran
                            tematik        terpadu.         Untuk        mencapai           tujuan        pembelajaran,             maka
                            diperlukan bahan ajar berbasis aktivitas yang mendorong peserta didik
                            untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
                            Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan
                            bahan ajar ini. Untuk itu penulis mengharapkan kritik, saran dan
                            masukan guna memperbaiki bahan ajar ini
                                                                                                                        Medan, 2022
                                                                                                                                 Penulis
                                                                                                                                                    i
   1   2   3   4   5   6   7