Page 9 - e-bookk
P. 9
ั
ผลการตอบรบ 6
้
ั
ํ
ี
(จานวนครงการจัดกิจกรรมย อนหลัง 3 ป )
่
้
ั
การตงคําถาม ตงคาถามทีตนเองสนใจ
ั
่
้
ู
ึ
้
ื
ี
ตองคํานึงถงวาจะเป นขอมลเร องอะไร จากท ไหน และความน่าเช อถอของแหลง
ื
่
ื
็
้
ู
ี
ํ
่
ู
้
้
้
ู
ู
็
การเกบรวบรวมขอมล ขอมล จานวนเทาใด ขอมลท เกบรวบรวมไดจะตองทําการตรวจสอบ โด ขอมลท ี
้
ี
่
ู
้
ี
ี
ู
้
ู่
ั
์
ื
้
้
ี
้
ู
ิ
ผด หรอขอมลท ไมสมบรณ์ เพ อใหใหขอมล ป าเขาท ด ไปสผลลพธท ด ี
ื
เป นการทําความเข้าใจรูปแบบ และค่าของข้อมูล ใน ขั นตอนนี เราจะต้องรวบรวมข้อมูล
้
ู
การสํารวจขอมล แล้วนําข้อมูลที บรวมม เกลียด (plot ให้เป นภาพ (Visualiza tions) หรอแผนภูมิ
ื
(Charts) เพื อให้มองเห็น ความหมายที ซ่อนเร้นอยู่ของข้อมูลผ่านกราฟ ซึ งอาจ พบความ
ผิดปกติของข้อมูลได้
ู
การวเคราะหขอมล เพ ออธบายความหมาย ความสมพนธของขอมล และ ทํานายเหตการณ์ท จะ
ิ
้
์
ื
ี
ู
้
ุ
ั
ิ
ั
์
เกดข นในอนาคต
ิ
ึ
ื
้
์
การส อสารและการทํา เป นการส อสารผลลพธของขอมล โดยการถายทอดเป น เร องราวหรอเป นภาพ
ื
ั
ื
ู
่
ื
้
ื
้
ู้
ี
่
ู
้
ู้
้
ผลลพธใหเป นภาพ ใหผอ นเขาใจวาเราไดเรยนรอะไรจากขอมล
ั
์
้
