Page 43 - Les formations courtes ENADEP

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ASSISTANTES JURIDIQUES, PERFECTIONNEZ VOS ÉCRITS PROFESSIONNELS
Mme Ghislaine BURBAN-GIRAUD, Formatrice d’Aleph-écritures
Chaque contexte d’écriture requiert des techniques et savoir-faire bien spéciiques, no- tamment dans le métier d’assistant juridique.
Le travail d’écriture au sein d’un cabinet d’avocat revêt une importance particulière par les enjeux qu’il porte : obligation de iabilité et de qualité des écrits, mais aussi nécessité de les élaborer dans des délais prescrits.
La formation est assurée par une formatrice en écriture professionnelle, titulaire d’un D.E.A. de Lettres modernes et d’un Master de linguistique.
INTERMÉDIAIRE
21H 480 E
SUR 3 JOURS DISCONTINUS
N.B. les participants doivent se munir de leurs écrits.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
l S’approprier l’écriture comme outil professionnel au ser- vice des missions d’un cabinet d’avocat, en maîtrisant le discours et la structure du texte
l Améliorer ses écrits et consolider ses compétences rédactionnelles
MODALITÉS
l La formation s’appuie sur les situations concrètes ren- contrées par les participants et des écrits qu’ils ont effectivement produits.
l Elleestproposéesouslaformed’unatelierdepratique de l’écriture : chacun des participants est invité à écrire, sous la conduite avertie de l’intervenant, puis à lire ses textes ou à les communiquer au groupe, dans le cadre sécurisant d’une écoute bienveillante et constructive.
l La méthode pédagogique est active : elle alterne des temps d’écriture personnelle inspirée des situations rencontrées et des temps de rélexion en petit ou en grand groupe à partir de textes écrits pendant la for- mation ou en dehors.
PUBLIC - PRÉ-REQUIS
Personnes confrontées quotidiennement à des exigences de performance de ses écrits professionnels au sein du cabinet
PROGRAMME
Journée 1
Les écrits dans la pratique quotidienne du cabinet : spéciicités, contraintes, enjeux
l Repérer les situations-problèmes rencontrées dans la production des écrits (courriers, notes, rapport.)
l Examinerlestextesquiposentquestion(actes,docu- ments juridiques : quelle implication ?)
l Identiiersonrapportàl’écritureetsescomportements rédactionnels (freins, blocages, ressources)
l Identiier les contraintes de l’écrit professionnel en cabinet d’avocat
Journée 2
Écrire plus eficacement vis-à-vis de ses destinataires
l Considérerlecadred’unesituationdecommunication spéciique et réléchir à la prise en compte des desti- nataires : développer une stratégie de communication pertinente
l Savoir recueillir, sélectionner et hiérarchiser l’informa- tion : du compte rendu, courrier, note et rapport
l Structurer son texte, déinir un plan et agencer les paragraphes
Journée 3
Savoir quoi relire pour mieux réécrire et inaliser son texte
l Adopter une méthode de lecture critique et construc- tive de ses écrits ain d’identiier les pistes de travail et d’amélioration
l Améliorer son argumentation et le il conducteur de son raisonnement
l Améliorersonstylerédactionnel:critèresdelisibilitéet de compréhension
l Opérer une relecture inale de ses propres produc- tions : vocabulaire, syntaxe, construction de para- graphes.