Page 10 - BAHASA ARAB KELAS 10 MA KSKK 2020 I [www.MateriSekolah-SMA.com]
P. 10
َّ
َّ ُ َ ْ س لأا و ل ر ْ ُ دلا
ُ ُ َ َّ َ ُ َّ َّ َ
فراعتلاو تايحتلا
ِ
ْ
ُ
ُ
ْ َ
ْ ْ
ۤ َ
ُ
َ ٰٓ
ُ ُ َ
ْ ُ
َ َ
ُ
ُ
ْ َ َ َ
ْ ّ ْ ْ َ َ َّ
َّ َ ُ
َّ
َّ
َ
َّ
َ ُْ
َ َ َ
َ َ َّ ً ْ ُ
ْ َ َ
ُ
ۚ
مكمركا نِا اوفراعتل ل ِٕ ىابقو ابوعش مكنلعجو ىثناو ركذ نم مكنقلخ انِا سانلا اهياي " :هنأش لج هللا لاق َ
ِ
ِ
ٍ
ٌ ْ َ
ُ ْ َ ّٰ َ ْ
ٌ ْ َ َ ّٰ َّ ْ
) 13 :تارجحلا ةروس( " ريبخ ميلع هللا نِاۗ مكىقتا هللا دنع
ِ
ِ
ِ
ِ
KOMPETENSI DASAR (KD)
3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks, 4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur
dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan mengenalkan diri dan orang lain,
makna) dari teks yang berkaitan dengan meminta maaf, berpamitan dengan
tema : فراعتلاو تايحتلا yang melibatkan memperhatikan
tindak tutur mengenalkan diri dan orang 111 1 - ماقرلأا – ةملكلا ميسقت
lain, meminta maaf, berterima kasih, dan baik secara lisan maupun tulisan.
berpamitan dengan memperhatikan
111 1 – ماقرلأا – ةمل كلا ميسقت
3.2 Menganalisis gagasan dari teks bahasa 4.2 Menyajikan hasil analisis gagasan
Arab yang berkaitan dengan tema : dari teks bahasa Arab yang berkaitan
تانايبلا ،تايحتلا ( فراعتلاو تايحتلا dengan tema
)ريغلابو سفنلاب فيرعتلا ،ةيصخشلا فراعتلاو تايحتلا تانايبلا ،تايحتلا (
dengan memperhatikan bentuk, makna, )ر يغلابو سفنلاب فيرعت ،ةيصخشلا
dan fungsi dari dengan memperhatikan bentuk,
111 1 – ماقرلأا – ةملكلا ميسقت makna, dan fungsi dari
111 1 - ماقرلأا – ةملكلا ميسقت
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.1.1 Menjelaskan fungsi sosial teks deskriptif yang berkaitan dengan tema تانايبلا
ةيصخشلا
3.1.2 Menjelaskan struktur teks deskriptif
3.1.3 Mengemukakan kosakata dan ungkapan yang berkaitan dengan tema فراعتلاو تايحتلا
3.1.4 Menjelaskan bentuk, makna, dan fungsi ةملكلا ميسقت dan 111 1 - ماقرلأا
3.1.5 Mengklasifikasi jenis kata (فرحلا - لعفلا - مسلاا)
1 رشاعلا فصلا/ةيبرعلا ةغللا
