Page 10 - E-modul Fisika Berbasis Discovery Learning Pada Materi Gerlombang Berjalan dan Stasioner_Neat

E-Modul Fisika Berbasis Discovery Learning
Untuk Kelas XI SMA/MA

Kompetensi Dasar dan Indikator

1. Kompetensi Dasar dan Indikator (Gelombang Berjalan)

3.9. Menganalisis besaran-besaran fisis gelombang berjalan dan gelombang
stasioner pada berbagai kasus nyata

4.9. Melakukan percobaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner, beserta
presentasi hasil percobaan dan makna fisisnya

Indikator :

1. Menjelaskan defenisi gelombang berjalan melalui pengamatan video/animasi
yang ditayangkan oleh guru.
2. Menganalisis besaran-besaran fisis pada gelombang berjalan setelah

mengamati video/animasi yang ditayangkan oleh guru.
3. Melakukan eksperimen virtual berbantuan simulasi PhET untuk menemukan

hubungan antara cepat rambat dengan tegangan tali pada gelombang
berjalan secara berkelompok.

4. Menganalisis hasil eksperimen virtual lab berbantuan simulasi PhET untuk
menemukan hubungan antara frekuensi dengan panjang gelombang pada

gelombang berjalan secara berkelompok.
5. Menganalisis hasil eksperimen virtual Lab berbantuan simulasi PhET untuk
menemukan hubungan antara frekuensi dengan cepat rambat gelombang

pada gelombang berjalan.
6. Menganalisis hasil eksperimen virtual Lab berbantuan simulasi PhET untuk

menemukan hubungan antara tegangan tali dengan cepat rambat
gelombang pada gelombang berjalan secara berkelompok.

ix