Page 549 - RAQAMLI TRANSFORMATSIYA DAVRIDA PEDAGOGIK TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH ISTIQBOLLARI

• O‘qituvchilar uchun sun’iy intellekt va raqamli pedagogika bo‘yicha malaka
oshirish dasturlarini yo‘lga qo‘yish;
• AI tizimlarida shaxsiy ma’lumotlarni himoyalash mexanizmlarini kuchaytirish;
• Ta’lim jarayonida AI texnologiyalaridan foydalanish samaradorligini baholovchi
milliy indikatorlar tizimini ishlab chiqish.
Xulosa qilib aytganda, AI asosidagi o‘quv tizimlari nafaqat talabalarning bilim
olish jarayonini, balki ularning shaxsiy rivojlanishini ham chuqur qo‘llab-quvvatlaydi.
Kelajakda sun’iy intellekt texnologiyalarining rivojlanishi ta’lim sohasida yangi
pedagogik yondashuvlarni shakllantirib, o‘z-o‘zini o‘qitish madaniyatini milliy ta’lim
tizimining ajralmas qismiga aylantiradi.

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR ROʻYXATI
1. Crompton, H., & Burke, D. (2021). Artificial Intelligence in Higher Education:
Opportunities for Enhancing Self-Learning Competencies. International
Journal of Educational Technology in Higher Education, 18(45), 1–15.
2. (Кромптон Х., Берк Д. Sun’iy intellektning oliy ta’limdagi imkoniyatlari: O‘z-
o‘zini o‘qitish kompetensiyalarini rivojlantirish // Xalqaro ta’lim texnologiyalari
jurnali, 2021. – Bet 1–15.)
3. Gao, Z., Cheah, J.-H., Lim, X.-J., & Luo, X. (2022). The Role of AI in Promoting
Self-Directed Learning: A Cross-Cultural Perspective. Computers &
Education, 184, 104530.
4. (Гао З., Чеа Ж.-Х., Лим Х.-Ж., Луо С. Sun’iy intellektning mustaqil ta’limni
rivojlantirishdagi roli // Kompyuterlar va ta’lim, 2022. – Bet 1–12.)
5. Shi, J., Liu, W., & Hu, K. (2023). Personalized Learning through Artificial
Intelligence: Enhancing Student Autonomy and Motivation. Behavioral
Sciences , 13(5), 705.
6. (Ши Цзяцзя, Лю Вэйтун, Ху Кэ. Sun’iy intellekt orqali shaxsga yo‘naltirilgan
ta’lim: Avtonomiya va motivatsiyani oshirish // Xulq-atvor fanlari jurnali, 2023.
– Bet 1–10.)
7. OECD. (2021). AI and the Future of Education: Policy Implications and
Recommendations. Paris: OECD Publishing.
8. (OECD. Sun’iy intellekt va ta’lim kelajagi: siyosiy tavsiyalar. – Parij: OECD
nashriyoti, 2021. – Bet 45–68.)
9. UNESCO. (2022). Artificial Intelligence in Education: Challenges and
Opportunities for Sustainable Development. Paris: UNESCO Publishing.
10. (YUNESKO. Ta’limda sun’iy intellekt: Barqaror rivojlanish uchun muammolar
va imkoniyatlar. – Parij: YUNESKO nashriyoti, 2022. – Bet 10–50.)

547
II SHO‘BA:

Sun'iy intellekt va insoniy munosabatlar transformatsiyasi: shaxsdagi muvaffaqiyatlar va rivojlanish istiqbollari

https://www.asr-conference.com/