Page 32 - การพฒนาแอปพลเคชน_Neat

ู
้
่
่
ิ
ื
ิ
É
้
ู
ึ
ํ
ึ
จงเกดคาถามตามมาวา จะเกดอะไรขนหากประชาชนผบรโภคเนอหาขอมลขาวสาร โดยเฉพาะเดกและเยาวชน
ิ
็
É
้
ื
ั
É
ั
้
ู
ี
้
È
ิ
É
่
ื
์
ิ
่
เสพสารนนโดยไมวเคราะหใหถถวนกบเนอหาขอมล ปรมาณมหาศาลทสอนาเสนอ จากสภาพ ในเมอทกคนไม
È
ุ
ื
È
ี
È
ํ
27
ั
ี
È
ู
ี
้
ื
ํ
ี
È
้
์
่
ั
ุ
È
ิ
ั
È
้
ั
่
ํ
้
ู
ี
สามารถหลกเลยงฐานะของผรบสารทตองเผชญกบรบขอมล ขาวสารจานวนมากทสอนาเสนอมาดวยวตถประสงคตาง
È
È
ึ
¿
ี
ั
ื
¿
้
ํ
Ä
ั
้
ู
่
้
ั
É
ู
ั
ั
่
้
ํ
È
ๆ การรเทาทนสอจงเปนกลไกทสาคญและจาเปน ดงนนเราตองปกปองตวของเรา โดยตองรใหเทาทนสอ เพราะถา
้
้
ั
ื
ี
ํ
È
ํ
ั
้
ื
È
เราเลอกทจะไมเปดรบสารและสอเลย เรากอาจจะพลาดขอมลทสาคญสาหรบการดารงชวตของเราไดหรอถาเราเปดรบ
È
ี
ั
้
ู
»
ื
ั
้
่
ื
็
»
ี
ิ
ํ
ั
่
È
ั
ื
È
ิ
์
ี
่
ู
้
ี
่
È
็
่
ี
่
สารและสอทไมมประโยชนตอตวของเรากจะเกดผลกระทบในทางลบมากกวาทางบวก ผลทตามมาจากการไมรเทาทน
ั
่
ู
้
่
่
ิ
้
ี
È
ู
สอ คอ การทผรบสารสญเสยการรบรโลกทเปนจรง แตจะรบรโลกผานสายตาสอแตเพยงอยางเดยว นนยอมหมายถง
ั
¿
ึ
ู
ี
ี
ั
่
ื
È
È
่
ั
้
ู
È
ี
ี
È
ื
ั
ื
ุ
่
É
ั
้
่
ั
ํ
ื
È
ี
ื
้
È
่
่
ผรบสารกาลงยอมรบทกอยางทสอบอก โดยปราศจากการตงคาถาม ตอรอง ตอตาน นยาม การเลาเรองราว การสราง
ํ
È
้
ั
ิ
ั
ู
้
ู
ั
ภาพตวแทนของสงตาง ๆ ผานสายตาสอ มนษยจงจาเปนตองมความสามารถในการรเทาทนสอเพอใชรบมอกบสอทม
ื
ั
ั
ํ
้
ื
ั
้
ี
È
่
¿
ื
È
È
่
È
ึ
È
ุ
์
ื
È
ี
ิ
่
ี
ื
ุ
ื
้
º
่
ั
ู
่
์
ี
ั
ั
แพรหลายในปจจบน โดยความสามารถในการรเทาทนสอ ม 4 องคประกอบ ดงน
È
ี
É
ื
ั
ความสามารถในการเขาถงสอและสาร คอ ความสามารถในการแสวงหาแหลงทมา การเลอกและการจดการ การ
È
È
่
ี
้
ึ
1.
ื
ื
้
ั
่
ู
้
คดกรอง การถอดรหสของขอมลขาวสารในสอประเภทตางๆ รวมถงความสามารถในการใชสอและเทคโนโลย
ี
ึ
È
ั
่
È
ื
ื
ิ
ิ
่
ตางๆ เชน สงพมพ วดโอ คอมพวเตอร และอนเทอรเนต
ิ
์
ี
ิ
์
ิ
่
È
็
์
์
2.
ื
ื
ื
È
ี
É
È
ความสามารถในการวเคราะหสอและสาร คอ ความสามารถในการเขาใจสอและเนอหาสาร สามารถตความ จด
ิ
ั
ื
้
É
ั
È
ู
ู
ื
ประเภท กาหนดรปแบบของงาน โดยใชการวเคราะหและอนมานเหตและผล ซงอาศยพนฐานความรเดม
้
้
ุ
ิ
ิ
ุ
ึ
์
ํ
์
ื
È
ุ
์
้
ั
È
ประสบการณ และการตดสนใจเกยวกบสอและเนอหาสาร รวมถงความสามารถในการบอกจดประสงคของผ
ึ
ื
ิ
ั
ี
É
ู
È
้
ิ
ผลตสอได
ื
ั
È
ื
์
ี
ความสามารถในการประเมนสอและสาร คอ ความสามารถในการตดสนคณคาและความมประโยชนของสารตอ
ิ
่
ื
่
3.
ิ
ุ
ื
ั
ี
É
้
ผรบสาร โดยใชการประเมนสอและสารยดหลกคณธรรม จรยธรรมในตนเอง และยงอาศยพนฐานความรเดมท
ิ
ู
ึ
ั
ู
ุ
้
้
ิ
È
ั
ิ
ั
È
ื
ุ
ี
ิ
ุ
มมาแปลความหมายของสาร รวมถงการระบคานยมและคณคาของสาร และชนชมคณภาพของงานในเชงสนทร
È
่
ิ
ี
ึ
่
ุ
ุ
ื
ยะทางศลปะ
ิ
้
ั
ั
้
ความสามารถในการสรางสรรคสอและสาร คอ ความสามารถในการเขาใจและตระหนกรถงความสนใจของผรบ
ู
์
ู
้
ื
ื
ึ
È
้
4.
È
È
ั
้
ื
ู
É
¿
ั
È
ื
ี
ํ
ื
ี
้
È
ั
สาร โดยสามารถสรางสารทเปนรปแบบของตนเองจากเครองมอและสอทหลากหลาย โดยใชการจดลาดบขนของ
ิ
ิ
ั
ั
์
้
ิ
์
ั
ิ
ื
È
้
่
ื
È
ความคด การใชสญลกษณในการสอสาร และใชทกษะการผลตสอ เชน การทบทวนแกไข การพมพ การผลต
้
ิ
ี
่
¿
้
และตดตอวดโอ การพด เปนตน
ู
ั