Page 6 - MODUL FIX_Neat

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah proses pembelajaran selesai, Ananda diharapkan dapat :
1. Menunjukkan sikap spiritual yang semakin baik, antara lain sikap bersyukur
dalam bentuk berdoa sebelum belajar dan menghargai perbedaan;
2. Menunjukkan sikap sosial yang semakin baik, antara lain sikap jujur, disiplin,

bertanggung jawab, percaya diri, dan kreatif;
3. Memahami isi teks cerita pendek
4. Menelaah struktur isi teks cerita pendek;
5. Menelaah aspek kebahasaan teks cerita pendek;
6. Menilai isi teks cerita pendek
7. Merefleksi isi teks cerita pendek.

B. Peran Guru dan Orang Tua

Dalam pembelajaran ini Bapak/IbuGuru (a) merancang pembelajaran yang
Ananda banyak beraktivitas di antaranya dengan membaca, menggarisbawahi kata
atau kalimat di dalam teks, menemukan jawaban di luar teks dan sebagainya dengan
rancangan yang sederhana sehingga Ananda mudah dan nyaman untuk belajar

dan
(b) memberikan tautan (link) pengayaan untuk Ananda kerjakan di rumah dengan
pendampingan orang tua;
Bapak/Ibu Ananda di rumah diharapkan juga mengambil peran (a)
mendampingi dan memfasilitasi Ananda saat mengerjakan tugas di rumah; (b)

berkomunikasi kepada guru untuk hal-hal yang berhubungan dengan kenyamanan
Ananda dalam belajar; (c) menyediakan bahan bacaan tambahan (majalah, koran,
atau buku-buku kumpulan cerpen) yang di dalamnya terdapat berbagai cerpen
dengan beragam tema yang menarik untuk dibaca.

C. Aktivitas Pembelajaran

Untuk mendalami struktur isi dan aspek kebahasaan teks cerita pendek, Ananda
diajak mencermati model teks cerita pendek, kemudian Ananda diajak berlatih
memahami isi teks cerita pendek, menemukan struktur isi, dan aspek kebahasaan
teks cerita pendek.

1. Mencermati Model Teks Cerita Pendek

Ananda adalah pendengar, pembaca, atau pemanfaat teks cerita pendek yang

51