Page 11 - E-LKPD Gelombang Bunyi
P. 11
Tujuan Pembelajaran
11.7. Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsi pgelombang bunyi dalam
teknologi.
Alur Tujuan Pembelajaran
11.7.1 Menjelaskan pengertian dan karakteristik gelombang bunyi
11.7.2 Menganalisis cepat rambat dan frekuensi gelombang bunyi pada dawai dan pipa
organa
11.7.3 Menganalisis faktor yang mempengaruhi intensitas bunyi dan mampu
menentukan taraf intensitas bunyi dari berbagai sumber bunyi
11.7.4 Menjelaskan dan merumuskan peristiwa efek Doppler
Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
1. Melalui vidio pembelajaran pada orientasi masalah, peserta didik mampu menjelaskan
pengertian dan karakteristik gelombang bunyi dengan tepat
2. Melalui kegiatan diskusi, peserta didik mampu menghitung frekuensi, panjang
gelombang, dan kecepatan rambat gelombang bunyi dalam berbagai medium dengan
tepat
3. Melalui kegiatan percobaan, peserta didik mampu menemukan solusi dari pemasalahan
terkait cepat rambat gelombang bunyi dengan tepat
4. Melalui vidio pembelajaran pada orientasi masalah, peserta didik mampu menganalisis
cepat rambat dan frekuensi gelombang bunyi pada dawai dengan tepat
5. Melalui kegiatan diskusi, peserta didik mampu menganalisis cepat rambat dan
frekuensi gelombang bunyi pada pipa organa dengan tepat
6. Melalui kegiatan percobaan, peserta didik mampu menemukan solusi dari pemasalahan
terkait cepat rambat gelombang bunyi pada dawai dengan tepat
7. Melalui vidio pembelajaran pda orientasi masalah, peserta didik mampu menganalisis
faktor yang mempengaruhi intensitas bunyi dengan tepat
8. Melalui kegiatan percobaan, peserta didik mampu menentukan taraf intensitas bunyi
dari berbagai sumber bunyi dengan tepat
9. Mealalui vidio pembelajaran pada orientasi masalah, peserta didik mampu
menjelaskan peristiwa efek doppler dengan tepat
10. Melalui kegiatan diskusi, peserta didik mampu merumuskan peristiwa efek doppler
dengan tepat
11. Melalui kegiatan percobaan, peserta didik mampu memecahkan masalah terkait efek
Doppler dengan tepat
Profil Pelajar Pancasila
Peserta didik menjadi pribadi yang mampu bernalar kritis (memproses informasi,
menganalisis dan mengevaluasi penalaran), kreatif (menghasilkan gagasan yang orisinal)dan
gotong royong (kemampuan bekerja sama dan menyelesaikan masalah dalam kelompok) dan
beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia.
E-LKPD GELOMBANG BUNYI TERINTEGRASI CPS | HALAMAN 10