Page 6 - Aktivitas Siswa
P. 6
Setelah itu guru meminta siswa untuk menyelesaikan masalah
pertama 1 kotak masker medis tersebut secara individu dalam
kelompoknya. Ketika siswa mengerjakan lembar Aktivitas, guru
dapat berkeliling untuk melihat bagaimana siswa menyelesaikan
masalah. Pembelajaran berlanjut dengan guru meminta siswa
menjelaskan strategi jawaban di depan kelas. Kemudian guru
melakukan diskusi berdasarkan jawaban siswa. Guru
mengarahkan siswa untuk memahami definisi dari pecahan
biasa dan pecahan campuran.
