Page 6 - Template Modul Final
P. 6
DESKRIPSI MODUL
Modul matematika berbasis pendekatan Realistics Mathematics
Education (RME) ini disusun dengan harapan dapat memberikan
penjelasan materi Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
khususnya dalam kehidupan sehari-hari. Modul ini untuk siswa
SMPLB-B Tunarungu di mana dapat digunakan dengan atau tanpa
pendidik yang memberikan penjelasan materi. Namun, tidak menutup
kemungkinan dapat digunakan untuk siswa SMP/Mts.
Tujuan penyusunan modul matematika ini dapat memfasilitasi
peserta didik dalam memahami materi Persamaan dan Pertidaksamaan
Linear Satu Variabel. Apalagi di modul ini terdapat video pembelajaran
yang disertai video terjemahan Bahasa Isyarat Indonesia (BISINDO)
yang diharapkan lebih membantu peserta didik tunarungu dalam
memahami materi dan menambah kosa kata matematika dalam
BISINDO. Selain itu, diharapkan dengan menggunakan modul ini
peserta didik dapat meningkatkan interaktif saat bersama pendidik serta
peserta didik dapat belajar tanpa pedidik dengan kecepatan belajar
masing-masing. Pada dasarnya penggunaan modul dalam
pembelajaran menggunakan sistem secara mandiri, sehingga peserta
didik dapat melakukan pembelajaran tanpa tergantung dengan
penjelasan dari pendidik.
Modul ini juga dilengkapi asesmen formatif di sela pembelajaran
dengan beragam kuis, simulasi, dan permainan interaktif. Modul ini
juga dilengkapi asesmen sumatif di akhir materi dalam bentuk praktek
“Ayo ke Kantin”. Kedua asesmen dihardirkan guna penunjang
pembelajaran dengan pendekatan RME dengan harapan siswa dapat
terlibat secara langsung dan merasakannya sendiri pembelajaran
dengan pendekatan RME ini.
vi
