Page 60 - E-Modul Menggunakan Model CinQASE Kelas X Materi Gerak Lurus
P. 60
GERAK LURUS
5. Susunlah potongan-potongan pita tadi secara berjajar pada kertas
grafik.
6. Buat grafik v-t untuk gerak kereta tersebut.
7. Amatilah grafik tersebut. Apakah kesimpulan dari percobaan
tersebut?
E. Latihan Soal
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas!
1. Apa yang dimaksud dengan gerak lurus beraturan (GLB)?
2. Agar lebih memahami gerak lurus beraturan, buatlah grafik jarak
tempuh terhadap waktu dari sebuah benda yang bergerak lurus
dengan kecepatan tetap 2 m/s selama 10 sekon pada kertas grafik.
Dengan terlebih dahulu melengkapi tabel jarak tempuh setiap saat
dari benda tersebut seperti berikut ini.
t ( s ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
S (m) … … … … … … … … … …
2. Perhatikan grafik berikut ini.
Sumber: Josephine,2020
Gambar 2.10 Grafik kecepatan
terhadap waktu
E-Modul Model CinQASE Kelas X KD 3.4
54
