Page 139 - RPP KELAS 6sd-sagusaku

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

Kegiatan 4 Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan 15
Dengan Membaca Doa (Orientasi)
Pendahuluan menit
5 Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman
peserta didik (Apersepsi)
6 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari

pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-
hari. (Motivasi)
Kegiatan Langkah-langkah kegiatan pembelajaran 140

Inti Ayo Berdiskusi menit

• Guru membawa berbagai contoh jam (jam dinding,
jam tangan, jika ada jam pasir). Guru menanyakan
kepada siswa.

• Siswa menjawab pertanyaan secara bergantian. Siswa
diminta membaca teks penemuan jam mekanik yang
ada di buku siswa. (Collaburation)
• Siswa membaca dengan membaca berantai. Setelah

selesai membaca secara bertanyaan siswa
mendiskusikan pertanyaan berikut.

• Siswa akan berganti pasangan dan menyampaikan

hasil diskusinya.
• Guru menguatkan bahwa jam adalah pengukur waktu
yang sangat erat dengan kehidupan manusia. Dengan
adanya jam, kita dapat menentukan waktu kapan
melakukan aktivitas. Dengan mengatur waktu yang
baik, kita tidak akan khawatir untuk terlambat

R P P E L E K T R O N I K K E L A S V I S D | 139