Page 507 - RPP KELAS 6sd-sagusaku

Ayo Mengamati (Sintak Model Project Based Learning)

➢ Siswa mencari informasi yang lebih lengkap tentang Labuan
Bajo dari berbagai sumber.
➢ Melalui informasi tersebut, siswa menganalisis tentang pengaruh

kegiatan pasriwisata di Labuan Bajo terhadap perekonomian
masyarakat sekitar.
➢ Siswa menuliskan hasil analisisnya pada kolom yang terdapat
pada buku siswa.
➢ Siswa mempresentasikannya di depan kelas.
➢ Guru meminta siswa untuk mendeskripsikan keadaan yang

terdapat pada gambar yang ditunjukkan.
➢ Guru meminta siswa untuk menganalisis keadaan atau
permasalahan yang muncul pada gambar tersebut.
➢ Guru meminta siswa untuk mengidentifikasi hak dan kewajiban
masyarakat dalam menjaga keadaan lingkungan sekitar.
➢ Siswa akan memberikan pendapat mengenai hak masyarakat
yang terpenuhi maupun tidak terpenuhi.

➢ Siswa akan menuliskannya pada lembar kerja yang telah
disediakan
Kegiatan Kerja Sama dengan Orang Tua 15

Penutup ➢ Bersama dengan orangtuanya, siswa mencari sebuah keadaan di menit

lingkungan sekitarnya yang mencerminkan bagaimana
masyarakat melaksanakan kewajibannya untuk memperolah
haknya.
Peserta Didik :

➢ Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru

tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan.
Guru :

➢ Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa.
➢ Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas

projek/produk/portofolio/unjuk kerja dengan benar diberi hadiah/
pujian

R P P E L E K T R O N I K K E L A S V I S D | 507