Page 130 - KOSP SDN TRAWAS 1 2023
P. 130

Mata   Elemen   Alur Tujuan   Materi   Kegiatan Pembelajaran   Penilaian                 Sumber

 Pelajaran   Pembelajaran                                                                  Belajar

 Matematika  Bilangan   6.1 Peserta  didik   Bilang  1.  Menggunakan   Sikap:        1.  Buku  teks
  mampu   an   masalah kontestual                 Dilakukan selam                         pelajaran

 merepresentasikan   Pecaha  untukmerepresentasik  proses                                 Matematik
 bilangan    n,   an bilangan.                    pembelajaran dan                        a

  pecahan, persen,   Persen   (menggunakan denah).   pembiasaandiri                  2.  Papan
  dan    desimal   dan   2.  Membuktikan posisi    ●  Kebhinekaan                         garis

 dalam berbagai   Desima  antar bilangan                global                            bilangan
 bentuk visual.   l   denganperagaan.                   (salingmengh                 3.  Gamba

 6.2 Peserta   didik   3.  Menganalisis posisi          argai)                            r denah
 mampu menentukan  bilangan dalam                  ●  Mandiri                             rumah

     posisi   sebuah cerita.                       ●  Kretivitas                     4.  Gambar
 bilangan  4.  Menentukanbilangan                                                         rute

  pecahan,   persen,   pecahan dan desimal        Pengetahuan                             jalansiput
 dan  desimal  pada   dalam garisbilangan.         ●  Mengubah                       5.  Lingkunga

 garisbilangan.                                          bilangan                         n sekitar
                                                         pecahan

                                                         kedesimal
                                                   ●  Mengidentifi

                                                         kasi
                                                         bilangan

                                                         pada garis
                                                         bilangan.
   125   126   127   128   129   130   131   132   133   134   135