Page 9 - E-Modul Praktikum Fisika Vlab Berbasis Pendekatan STEM
P. 9

PENDAHULUAN











                        Fisika merupakan salah satu cabang ilmu alam yang mendasari perkembangan

                  teknologi. Sebagai ilmu yang mempelajari fenomena-fenomena alam, memberikan

                  pelajaran  kepada  manusia  untuk  dapat  hidup  selaras  berdasarkan  hukum  alam.
                  Pengelolaan sumber daya alam dan penguasaan teknologi tidak akan berjalan secara

                  optimal tanpa pemahaman yang baik tentang fisika.

                        E-modul  praktikum  fisika  untuk  SMA/MA  ini  disusun  berdasarkan  Standar

                  Kurikulum 2013 Revisi. Penyajian e-modul praktikum ini menggunakan pendekatan

                  STEM (Science, Technology, Engineering, Math). Oleh karena itu, dalam e-modul
                  praktikum  ini  tidak  hanya  disajikan  pula  petunjuk  penerapan  konsep  dalam

                  teknologi  sederhana.  Penguraian  materi  diberikan  secara  bertingkat  dengan

                  penggunaan bahasa yang mudah dipahami dan dimengerti.

                        Pendekatan STEM ini menekankan keaktifan kepada siswa dalam melakukan

                  kegiatan  praktikum.  Adapun  manfaat  yang  diperoleh  dari  penggunaan  e-modul
                  praktikum berbasis pendekatan STEM yaitu menciptakan siswa yang kreatif, dapat

                  memecahkan  masalah  secara  berkelompok  ataupun  mandiri,  dan  menguatkan  diri

                  siswa  agar  tidak  hanya  mampu  mencerna  permasalahan  tetapi  juga  bersosialisasi

                  dengan cara berdiskusi.

                        Sehingga dengan menggunakan pendekatan STEM dalam proses pembelajaran
                  dapat  membangun  keaktifan  serta  kreativitas  siswa  dalam  menemukan  informasi

                  dari apa yang mereka peroleh. Akan tetapi, dalam hal ini guru wajib mendampingi

                  dan  memberi  arahan  kepada  siswa  dalam  proses  pembelajaran.  Karena  guru

                  merupakan fasilitator dan motivator yang dapat membangun semangat belajar siswa

                  untuk mencapai tujuan yang diinginkan.





                                                                                                                    1
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14