Page 4 - E-LKPD Rensi Nofika Duri
P. 4

E-LKPD FISIKA
    Berbasis Problem Based Learning






                                  PETUNJUK PENGGUNAAN E-LKPD




             1. Bagi Guru
                    Beberapa hal yang perlu diperhatikan oleh guru ketika menggunakan E-
             LKPD ini:

                  Guru menjelaskan terlebih dahulu tujuan pembelajaran.
                  Menjelaskan  petunjuk  penggunaan  E-LKPD  berbasis  Problem  Based

                  Learning kepada peserta didik.
                  Melakukan  pembelajaran  sesuai  dengan  model  pembelajaran  Problem

                  Based Learning.
                  Guru menjadi fasilitator dalam proses pembelajaran.

                  Guru  mengarahkan  peserta  didik  untuk  mendownload  link  yang  telah
                  disediakan, menjawab pertanyaan, membuat hasil pengamatan/analisis
                  data  pada  buku  masing-masing,  dan  membuat  kesimpulan  serta

                  mengarahkan  untuk  melakukan  presentasi  mengenai  kesimpulan  yang
                  dibuat.

                  Guru  mengarahkan  peserta  didik  untuk  membaca  bahan  bacaan  yang
                  disediakan dan melakukan latihan soal.



             2. Bagi Peserta Didik

                  Peserta didik membaca dan memahami tujuan pembelajaran dan materi
                  dengan baik pada setiap kegiatan yang terdapat dalam E-LKPD ini.
                  E-LKPD dapat digunakan secara mandiri atau berkelompok.

                  Peserta  didik  yang  memiliki  kendala  dalam  memahami  isi  E-LKPD
                  berbasis Problem Based Learning ini dapat bertanya kepada guru.

                  Memahami  dan  menganalisis  setiap  konsep  dan  contoh  yang  telah
                  disajikan dalam uraian materi pada kegiatan belajar dengan baik !
                  Peserta  didik  mendownload  link  yang  telah  disediakan,  menjawab

                  pertanyaan,  membuat  hasil  pengamatan/analisis  data  pada  buku
                  masing-masing,  dan  membuat  kesimpulan  serta  melakukan  presentasi

                  mengenai kesimpulan yang dibuat.
                  Peserta  didik  membaca  bahan  bacaan  yang  disediakan  dan  melakukan

                  latihan soal.
   1   2   3   4   5   6   7   8   9