Page 12 - PAI 12 GURU

Untuk setiap ranah (sikap, pengetahuan, dan keterampilan) digunakan
pensekoran dan pemberian predikat yang berbeda sebagaimana tercantum
dalam tabel berikut.
Tabel 1. Konversi Skor Dan Predikat Hasil Belajar Untuk Setiap Ranah

Sikap Pengetahuan Keterampilan
Skor
Capaian
Modus Predikat Rerata Predikat Optimum Predikat
A
100 (Sangat 86 - 100 A 86 - 100 A
Baik)

B
85 75 - 85 B 75 - 85 B
(Baik)

C
70 56 - 70 C 56 - 70 C
(Cukup)

D
55 ≤ 55 D ≤ 55 D
(Kurang)

Nilai akhir yang diperoleh untuk ranah sikap diambil dari nilai modus (nilai yang
terbanyak muncul). Nilai akhir untuk ranah pengetahuan diambil dari nilai rerata.
Nilai akhir untuk ranah keterampilan diambil dari nilai optimal (nilai tertinggi yang
dicapai).
Perhitungan nilai akhir dalam buku ini adalah sebagai berikut.

Skor yang diperoleh
Skor maksimal ×100

Guru perlu membaca, memahami dan mengembangkan pesan kunci yang
tertulis pada regulasi terkini seperti PP No.13 tahun 2015 tentang Standar Nasional
Pendidikan; Permendikbud No. 53 Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh
Pendidik dan Satuan Pendidik; serta lainnya yang terkait dengan Kurikulum 2013.
Dalam pelaksanaannya, di sekolah sangat mungkin dilakukan pengembangan
yang disesuaikan dengan potensi peserta didik, guru, sumber belajar, dan
lingkungan.

4 Kelas XII SMA/MA/SMK/MA