Page 103 - Bahasa Indonesia 10 GURU

Bagian terakhir adalah penegasan ulang, yaitu bagian yang bertujuan menegaskan
pendapat awal serta menambah rekomendasi atau saran terhadap permasalahan
yang diangkat.

Petunjuk untuk Guru

Agar pembelajaran tetap berpusat pada siswa, guru dapat melakukan
dengan cara deduktif maupun induktif. Pembelajaran secara deduktif
dapat dilakukan guru dengan menyampaikan materi tentang struktur teks
eksposisi dengan cara menjelaskan terlebih dulu tentang struktur teks
eksposisi. Setelah itu, diikuti dengan mengajak siswa menganalisis bersama-
sama struktur teks Pembangunan dan Bencana Lingkungan.
Pembelajaran secara induktif dapat dilakukan guru dengan langsung
mengajak anak didik membaca contoh analisis struktur teks eksposisi (lihat
pada kolom analisis struktur teks), kemudian mengajak siswa mendiskusikan
apa sesungguhnya isi tiap bagian struktur teks eksposisi.

Siswa akan belajar mengidentiikasi struktur teks eksposisi Pembangunan dan
Bencana Lingkungan berikut ini.

Tesis/ Bumi saat ini sedang menghadapi berbagai masalah
Pernyataan lingkungan yang serius. Enam masalah lingkungan yang
Pendapat utama tersebut adalah ledakan jumlah penduduk, penipisan
sumber daya alam, perubahan iklim global, kepunahan
tumbuhan dan hewan, kerusakan habitat alam, serta
peningkatan polusi dan kemiskinan. Dari hal itu dapat
dibayangkan betapa besar kerusakan alam yang terjadi
karena jumlah populasi yang besar, konsumsi sumber daya
alam dan polusi yang meningkat, sedangkan teknologi saat
ini belum dapat menyelesaikan permasalahan tersebut.

Argumentasi Para ahli menyimpulkan bahwa masalah tersebut disebabkan
oleh praktik pembangunan yang tidak meperhatikan
kelestarian alam, atau disebut pembangunan yang
tidak berkelanjutan. Seharusnya, konsep pembangunan
adalah memenuhi kebutuhan manusia saat ini dengan
mempertimbangkan kebutuhan generasi mendatang dalam
memenuhi kebutuhannya.

Bahasa Indonesia 85