Page 233 - PAI 10 GURU

Aktivitas 1

Pada kolom “Aktivitas Siswa”, guru memfasilitasi atau meminta peserta didik
untuk dapat menyebutkan dampak-dampak negatif yang ditimbulkan akibat
perbuatan zina atau pergaulan bebas, selain dosa besar dengan azab Allah Swt.
yang menantinya. Kemudian bagaimana upaya pencegahannya.

b. Mengkritisi Sekitar Kita
1) Guru meminta peserta didik untuk memperhatikan kajian yang terdapat
pada kolom “Mengkritisi Sekitar Kita”. Berdasarkan kajian yang terdapat
pada buku siswa, yang merupakan kajian fenomena sosial yang timbul
dan berkembang, terkait dengan masalah “Menjaga martabat manusia
dengan menjauhi pergaulan bebas dan perbuatan zina”.
2) Guru memfasilitasi peserta didik dengan wacana, “perbuatan zina
dianggap sebagai perbuatan yang sangat memalukan, menjijikkan,
sekaligus nista di dalam peradaban manusia. Banyak orang yang telah
meraih kesuksesan hidup, baik sebagai pejabat negara, pengusaha,
politisi, bahkan publik figur seperti aktris atau musisi yang karirnya
hancur berantakan karena perbuatan nista yang dilakukannya. Perbuatan
tersebut telah meluluhlantahkan karir yang selama ini mereka raih dengan
susah payah. Untuk itu diperlukan kehati-hatian dalam bergaul agar tidak
terjerumus ke dalam perbuatan zina. Mendekatinya saja dilarang, apalagi
melakukannya”.
3) Guru dapat mengembangkan bahan kajian yang terdapat pada kolom
“Mengkritisi Sekitar Kita” dalam bentuk tayangan video, film, gambar,
cerita atau dengan memperlihatkan guntingan kertas yang telah dibuat
(media by design), berisikan penjelasan yang setara, atau yang lebih
kreatif dan inovatif, terkait dengan penjelasan tentang menjaga martabat
manusia dengan menjauhi pergaulan bebas dan perbuatan zina.
4) Guru memfasilitasi setiap peserta didik atau wakil kelompok, untuk
mengajukan pertanyaan, dan tanggapan yang telah dipersiapkan.
Peserta didik atau kelompok lain, menjawab pertanyaan dan tanggapan
yang berkembang, untuk melahirkan berpikir kritis dan membangun
dinamika, serta kreativitas proses pembelajaran dalam menanamkan dan
mengembangkan jiwa sosial peserta didik.
5) Guru memberikan bimbingan, penguatan dan penjelasan dari pertanyaan
dan tanggapan peserta didik yang berkembang, agar lebih logis, terinci,
dan sistematis terkait dengan pertanyaan, tanggapan peserta didik.
Hal ini dimaksudkan, untuk menanamkan dan mengembangkan jiwa
sosial peserta didik dalam memahami kajian tentang menjaga martabat
manusia dengan menjauhi pergaulan bebas dan perbuatan zina,
berlangsung secara lengkap, baik dan benar.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 225