Page 9 - PAI 10 GURU

Pendahuluan

Pembelajaran aktif, kreatif, inovatif, efektif, produktif, dan menyenangkan,
dengan tetap mengacu kepada tujuan Pendidikan Nasional merupakan arah dan
tujuan pembelajaran. Hal ini maksudnya adalah mengembangkan potensi peserta
didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga
yang demokratis serta bertanggung jawab (Pasal 3 UU Sisdiknas 2003), hal ini juga
merupakan bagian dari kebijakan penyusunan Kurikulum 2013.

Pembelajaran yang aktif, kreatif, inovatif, efektif, produktif, dan menyenangkan
ini juga diproses dalam pembelajaran terpadu yang direncanakan, dirancang,
dan dilaksanakan dengan penuh pengawasan dan penilaian. Maksudnya untuk
melihat seberapa jauh peserta didik melahirkan nilai, serta akhlak dan moral
dalam berbagai perilakunya sehingga terciptalah pembelajaran yang kondusif
dan bermakna.
Menyadari hal tersebut di atas maka, fungsi dan peran guru sebagai pendidik
tidak semata-mata sebagai narasumber saja, tetapi harus lebih memahami
fungsi dan perannya sebagai fasilitator, pembimbing, pengarah, dan evaluator.
Bahkan, terkait dengan kualitas Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, guru
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti harus sekaligus berfungsi sebagai
sumber keteladanan agar peserta didik benar-benar dapat menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

Guru yang memiliki fungsi dan peran seperti ini, mampu mengembangkan
perilaku peserta didik untuk berperilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerja sama, cinta damai, responsif dan
proaktif. Selain itu juga menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.

Buku Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X ini memuat
bahan kajian dan langkah-langkah secara standar dan berintegrasi dengan
buku peserta didik. Tujuan penulisan buku guru ini untuk mengantarkan guru
dan para pendidik dapat memproses dan mengembangkan pembelajaran, agar

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1