Page 149 - IPAS BG KLS 6

Tahap 4: Kampanye Akbar

Persiapkan satu hari untuk proses kampanye peserta didik. Kampanye bisa
dilakukan dari kelas ke kelas atau mengambil tempat di lokasi tertentu dengan
disaksikan oleh seluruh warga sekolah secara bergantian.

Tahap 5: Refleksi Kegiatan Proyek

Bimbing peserta didik melakukan refleksi sesuai dengan panduan di Buku Siswa.
Guru juga bisa menambahkan atau menyesuaikan pertanyaan refleksi sesuai
kebutuhan peserta didik masing-masing.

Contoh Rubrik Penilaian Proyek

Aspek yang
No. Sangat Baik Baik Cukup Perlu Perbaikan
Dinilai
1. Sistematika Peserta didik secara Peserta didik mampu Peserta didik mulai Peserta didik
kampanye konsisten dan membawakan materi membawakan materi mengetahui bahwa
mandiri mampu kampanye dengan kampanye dengan kampanye harus
membawakan materi runtut dan sistematis runtut dan sistematis dibawakan secara
kampanye dengan dengan sedikit dengan bantuan dari runut dan sistematis.
runtut dan sistematis. bantuan dari guru. guru.

2. Konten Peserta didik Peserta didik Peserta didik mulai Peserta didik
kampanye menunjukkan menunjukkan menunjukkan mengetahui topik
kemandirian dan pemahaman terkait pemahaman terkait yang dipilihnya untuk
konsistensi dalam topik yang dipilih dan topik yang dipilih. kampanye.
memahami topik membawakannya
yang dipilih serta dengan sedikit
membawakannya bantuan guru dalam
dalam kampanye. kampanye.

3. Penggunaan Peserta didik Peserta didik Peserta didik mulai Peserta didik
bahasa secara konsisten menggunakan menggunakan mengetahui tentang
menggunakan bahasa yang cukup bahasa yang cukup penggunaan
bahasa yang mudah mudah dipahami. mudah dipahami. bahasa yang mudah
dipahami sepanjang dipahami.
kegiatan kampanye.

4. Artikulasi dan Peserta didik secara Peserta didik Peserta didik mulai Peserta didik belum
intonasi konsisten menyajikan menyajikan materi menunjukkan menunjukkan
materi dengan dengan intonasi yang penggunaan intonasi penggunaan intonasi
penggunaan intonasi tepat dan artikulasi yang tepat dan yang tepat dan
yang tepat dan yang jelas. artikulasi yang jelas. artikulasi yang jelas.
artikulasi yang jelas.

5. Alat peraga Peserta didik secara Peserta didik mampu Alat peraga yang Peserta didik
atau media mandiri mampu mempersiapkan disiapkan belum mengetahui tentang
visual mempersiapkan alat alat peraga yang sesuai dengan materi alat peraga.
peraga yang sesuai sesuai dengan sedikit kampanye.
untuk digunakan saat bantuan guru.
kampanye.

Bab 4 | Indonesia dan Masyarakat Dunia 139