Page 4 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev
P. 4

P r ak at
                                                          Prakataa



                   Buku ini berisi panduan mengajar Seni Teater kelas IV SD/MI. Kehadiran buku ini
                   diharapkan dapat membantu Sahabat Guru dalam mengajar berbagai teknik dasar
                   akting (pemeranan). Buku ini juga akan memandu Sahabat Guru mengenalkan aneka

                   peran yang berbeda untuk menghasilkan suatu pertunjukan. Melalui pengalaman
                   ini, peserta didik diharapkan mampu berkolaborasi untuk mengadakan pertunjukan
                   dengan mengenal peran dan fungsinya masing-masing, serta mampu mengendalikan
                   emosi dalam berkolaborasi. Setelah melakukan pementasan, peserta didik diharapkan

                   dapat mengasah daya pikir (berimajinasi dan bernalar kritis), serta mengenali dan
                   mengembangkan potensi diri untuk meningkatkan cita rasa dan kepercayaan diri
                   yang tinggi.

                       Pada buku ini terdiri dari dua bagian, yaitu Panduan Umum dan Panduan
                   Khusus. Panduan Umum berisi acuan kurikulum dan prinsip-prinsip pembelajaran,

                   serta asesmen yang menjadi dasar penulisan buku. Panduan Khusus berisi prosedur
                   kegiatan tiap bab. Panduan Khusus pada buku ini hanyalah sebagai alternatif. Sahabat
                   Guru dapat memodiikasinya sesuai kebutuhan peserta didik.

                       Pembelajaran Seni Teater di kelas IV SD/MI difokuskan pada pembelajaran
                   keaktoran atau pemeranan. Terdapat tiga bab pada pembelajaran Seni Teater di kelas

                   IV ini, yaitu Bab I Bermain Peran Binatang dan Peristiwa Alam, Bab II Bermain Peran
                   dari Cerita Kehidupan Sehari-hari, serta Bab III Bermain Peran dari Cerita Fabel dan
                   Legenda. Pada setiap akhir bab, peserta didik akan melakukan kegiatan pentas. Pada
                   saat proses pentas itulah terdapat penguatan Proil Pelajar Pancasila.

                       Kegiatan yang terdapat pada buku ini dapat dimodiikasi sesuai dengan kondisi
                   peserta didik dan lingkungan.  Selamat berinovasi dan berkreasi di kelas seni!







                                                                                                   Penulis



















                   iv iv
   1   2   3   4   5   6   7   8   9