Page 4 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev

P r ak at
Prakataa

Buku ini berisi panduan mengajar Seni Teater kelas IV SD/MI. Kehadiran buku ini
diharapkan dapat membantu Sahabat Guru dalam mengajar berbagai teknik dasar
akting (pemeranan). Buku ini juga akan memandu Sahabat Guru mengenalkan aneka

peran yang berbeda untuk menghasilkan suatu pertunjukan. Melalui pengalaman
ini, peserta didik diharapkan mampu berkolaborasi untuk mengadakan pertunjukan
dengan mengenal peran dan fungsinya masing-masing, serta mampu mengendalikan
emosi dalam berkolaborasi. Setelah melakukan pementasan, peserta didik diharapkan

dapat mengasah daya pikir (berimajinasi dan bernalar kritis), serta mengenali dan
mengembangkan potensi diri untuk meningkatkan cita rasa dan kepercayaan diri
yang tinggi.

Pada buku ini terdiri dari dua bagian, yaitu Panduan Umum dan Panduan
Khusus. Panduan Umum berisi acuan kurikulum dan prinsip-prinsip pembelajaran,

serta asesmen yang menjadi dasar penulisan buku. Panduan Khusus berisi prosedur
kegiatan tiap bab. Panduan Khusus pada buku ini hanyalah sebagai alternatif. Sahabat
Guru dapat memodiikasinya sesuai kebutuhan peserta didik.

Pembelajaran Seni Teater di kelas IV SD/MI difokuskan pada pembelajaran
keaktoran atau pemeranan. Terdapat tiga bab pada pembelajaran Seni Teater di kelas

IV ini, yaitu Bab I Bermain Peran Binatang dan Peristiwa Alam, Bab II Bermain Peran
dari Cerita Kehidupan Sehari-hari, serta Bab III Bermain Peran dari Cerita Fabel dan
Legenda. Pada setiap akhir bab, peserta didik akan melakukan kegiatan pentas. Pada
saat proses pentas itulah terdapat penguatan Proil Pelajar Pancasila.

Kegiatan yang terdapat pada buku ini dapat dimodiikasi sesuai dengan kondisi
peserta didik dan lingkungan. Selamat berinovasi dan berkreasi di kelas seni!

Penulis

iv iv