Page 245 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

3. 2020 : Tim Penyusun Alur Tujuan dan Pembelajaran Bahasa
Indonesia SD bersama Pusat Asesmen dan Pembelajaran
dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1. 2000-2004: S1 Fakultas Psikologi, Universitas Indonesia
2. 2010: Teacher Education Programme – Sampoerna School of Education

Judul Buku dan Tahun Terbit (10 tahun terakhir):
1. Surat Kabar Guru Belajar Edisi 111 Tahun Keempat – Kampus Guru Cikal:
“Membaca yang Sesungguhnya”
2. Buku Literasi Menggerakkan Negeri: “Keliling Jakarta Bersama Henki”

Pembicara
1. “Membaca di Rumah” – Tumbuhkan Literasi Anak: 1 Buku 1 Hari (Faculty of
Education Sampoerna University) (2021)
2. “Asyiknya Belajar Bahasa Indonesia melalui Novel” – Indonesia Edu Webinars
(Refo Indonesia) (2020)
3. “Ilustrasi Buku untuk Pemahaman Cerita”- Indonesia Edu Webinars (Refo
Indonesia) (2020)
4. “Extensive Reading Practices at Sekolah Kembang” – vERtual Talk #11
(Sampoerna University) (2020)
5. “Memaknai Buku Anak” - Litbeat Goes to Communities: Apa Kabar Sastra
Anak Indonesia? (2019)
6. “Pemanfaatan Buku Pengayaan dalam Kegiatan Pembelajaran” – Gerakan
Literasi Sekolah Perpustakaan Kemendikbud (2018)
7. “Menghidupkan Pembelajaran dengan Buku Cerita Anak” – Pesta Cerita Anak
(Tacita) (2018)

Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
Tidak ada

Buku yang Pernah ditelaah, direviu, dibuat ilustrasi dan/atau dinilai
(10 Tahun Terakhir):
Tidak ada

237