Page 41 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

Membaca

Membaca Cerita “Suka dan Tidak Suka”

Alur Konten Capaian
Pembelajaran
Membaca dan mengucapkan kata-
kata yang panjang (tiga suku
kata atau lebih) menggunakan
pengetahuannya terhadap
kombinasi huruf.

Inspirasi Kegiatan Kesalahan Umum

• Guru dapat menunjuk peserta didik Guru sendiri terkadang
secara acak untuk membacakan dan kesulitan mengucapkan
sewaktu-waktu meminta peserta didik huruf atau kata tertentu.
lain melanjutkan bacaan. Oleh karena • Sebagian kata juga
itu, peserta didik harus menyimak terkadang baru bagi guru.
dengan saksama agar mengetahui Karena itulah persiapan
kalimat yang sedang dibaca. sebelum berkegiatan
• Guru dapat menggunakan sebuah bola dengan peserta didik
untuk menunjuk peserta didik yang sangat perlu dilakukan.
mendapat giliran membaca berikutnya. • Guru perlu menguasai teks
Bola dapat dilemparkan oleh guru, bacaan dan juga kata-kata
ataupun peserta didik yang mendapat baru yang ada dalam teks.
giliran sebelumnya. • Guru dapat berlatih
membaca teks atau
Kegiatan Perancah cerita terlebih dahulu,
mengucapkan kata-
Untuk peserta didik yang belum lancar kata asing (yang baru
membaca, berikan kegiatan pendampingan. diketahui), serta mencari
Guru dapat menyiapkan sejumlah kata sulit artinya di kamus. Hal
untuk peserta didik berlatih. Peserta didik ini diperlukan untuk
dapat diminta bekerja berpasangan. Guru memberikan pemahaman
juga dapat meminta orang tua atau kakak yang optimal bagi guru
peserta didik untuk mendengarkan peserta maupun peserta didik.
didik berlatih membaca.

BAB I | Sudah Besar | 33