Page 182 - OMIICOT2020_SESSION2
P. 182
Norazlinda binti Gaman / JOJAPS – JOURNAL ONLINE JARINGAN PENGAJIAN SENI BINA 0177074864
Responden 2: “Kadang-kadang ada bahasa isyarat pensyarah yang saya tidak faham, saya akan mengggunakan isyarat KTBM
(Kod Tangan Bahasa Malaysia), jika pensyarah mengeja perkataan tersebut saya faham tetapi memerlukan penerangan lanjut
dengan bantuan isyarat”.
Responden 3: “Saya lebih faham isyarat yang diberi oleh pensyarah sebab ada disertakan contoh, jika isyarat sahaja kadang-
kadang ada yang saya tidak faham, jika nota yang diberi biasanya saya tunggu isyarat dari pensyarah atau akan bertanya pada
kawan”.
Responden 4: “Saya boleh memahami isyarat pensyarah dan boleh membaca gerak mulut, saya juga boleh memahami nota yang
diberi oleh pensyarah”.
Responden 5: “Saya faham isyarat yang diberi oleh pensyarah tapi ada beberapa perkataan yang baru saya jumpa terutama
semasa semester 2 dalam kelas Rekaan Pakaian”.
Responden 6: “Saya tidak tahu berbahasa isyarat tapi saya boleh mendengar jika pensyarah bercakap dengan suara yang agak
kuat sedikit, saya tahu membaca tapi kurang faham beberapa istilah fesyen dalam nota atau buku”.
Responden 7: “Saya faham isyarat yang diberi oleh pensyarah walaupun ada isyarat yang baru saya tahu, saya boleh mendengar
dengan alat bantuan pendengaran dan faham pergerakan mulut, boleh faham dan jika tidak faham saya suka bertanya dan suka
cari di internet sendiri”.
Responden 8: “saya kurang faham tapi kalau dengan bantuan jurubahasa saya faham, ada belajar semasa semester lepas tapi saya
lupa”.
Responden 9: “Saya tidak faham sepenuhnya isyarat yang diberi oleh pensyarah tapi saya boleh faham istilah fesyen kerana ada
belajar semasa semester 1 dan 2”.
Responden 10: “Saya boleh memahami isyarat tangan pensyarah, istilah fesyen juga saya pernah tahu ketika semester lepas dan
boleh ingat jika melihat gambar atau contoh”.
7.8 Aspek Kemahiran
Responden 1: “Saya tiada kemahiran teknikal sebelum masuk ke politeknik. Saya boleh melukis dan melakar pola dengan
bantuan pensyarah dan kawan-kawan. Saya mendapatkan bahan rujukan melalui internet”.
Responden 2: “Saya mempunyai kemahiran komputer grafik sebelum masuk ke Politeknik. Sekarang saya mampu membuat pola
dengan bantuan buku rujukan yang diberi oleh pensyarah. Saya mendapatkan bahan rujukan melalui internet”.
Responden 3: “Saya tiada kemahiran teknikal sebelum masuk ke politeknik. Saya boleh menjahit dan melakar pola dengan
bantuan pensyarah dan kawan-kawan. Saya mendapatkan bahan rujukan melalui internet”.
Responden 4: “Saya mempunyai kemahiran melukis sebelum masuk ke Politeknik. Sekarang saya mampu Melukis, menjahit dan
membuat pola asas seiring dengan pembelajaran di dalam kelas. Saya mendapatkan bahan rujukan melalui internet dan majalah”.
Responden 5: “Saya mempunyai kemahiran dalam Pembuatan pakaian lelaki (jahitan) sebelum masuk ke Politeknik. Sekarang
saya mampu melukis figura, menjahit dan membuat pola berdasarkan rujukan yang diberi oleh pensyarah. Saya mendapatkan
bahan rujukan melalui Internet, majalah dan tugasan pelajar semester lepas”.
Responden 6: “Saya mempunyai kemahiran dalam Kemahiran menjahit pakaian (baju kurung dan baju melayu) sebelum masuk
ke Politeknik. Sekarang saya Lebih mahir menjahit, dan membuat pola tetapi bukan menggunakan pola blok. Saya mendapatkan
bahan rujukan melalui Internet”.
Responden 7: “Saya mempunyai kemahiran dalam Kemahiran menjahit sebelum masuk ke Politeknik. Sekarang Boleh menjahit
sendiri dan faham membuat pola, masih lemah melukis. Saya mendapatkan bahan rujukan melalui Internet”.
Responden 8: “Saya mempunyai kemahiran Pembinaan domestic sebelum masuk ke Politeknik. Sekarang saya boleh menjahit
sendiri dan faham membuat pola, masih lemah melukis. Saya mendapatkan bahan rujukan melalui Internet”.
Responden 9: “Saya mempunyai kemahiran Bidang Masakan sebelum masuk ke Politeknik. Sekarang saya boleh membuat pola
sendiri, menjahit dan lebih kreatif apabila melukis. Saya mendapatkan bahan rujukan melalui Internet”.
173 | VOL19
