Page 187 - omiicot_vol20

7. Dapatan Kajian

Bahagian ini akan membincangkan hasil dapatan kajian yang disandarkan kepada objektif-objektif dalam kajian ini. Analisis
yang digunakan dalam kajian ini ialah analisis deskriptif. Rumusan cadangan turut diperjelaskan supaya boleh digunakan oleh
pensyarah untuk meningkatkan penggunaan ‘2 in 1 Tool Holder’ bagi kerja pemesinan di menggunakan mesin larik.

Jadual 1: Taburan Tahap Penggunaan ‘2 in 1 Tool Holder’ Dalam Kerja Melarik

PENGGUNAAN '2 IN 1 TOOL HOLDER' DALAM
KERJA MELARIK

80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Alat ini mudah Alat ini boleh Alat ini Alat ganti bagi Fungsi alat ini Alat ini mudah
dilaras titik memegang 2 mempunyai skru pengikat lebih baik disimpan
tengah jenis mata alat skru pengikat mudah daripada alat
(centrepoint) dalam satu lebih kuat diperolehi sedia ada
masa
Sangat Setuju Setuju Sederhana Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju

Jadual 1 menunjukkan keputusan tinjauan yang dijalankan ke atas penggunaan 2 in 1 Tool Holder dalam kerja mesin di
kalangan pelajar Diploma Kejuruteraan Mekanikal semester dua Politeknik Ibrahim Sultan. Ia menunjukkan skala dan peratusan
responden yang sangat tidak setuju, tidak setuju, sederhana setuju, setuju dan sangat setuju. Bagi skala Alat ini mudah dilaras
titik tengan (centrepoint), 30.3% responden setuju dengan pernyataan berikut sementara selebihnya iaitu 69.7% sangat setuju.
Tinjauan bagi skala alat ini boleh memegang 2 jenis mata alat dalam satu masa, ia menunjukkan 63.6% sangat setuju dan
selebihnya iaitu 36.4% setuju dengan pernyataan tersebut. Bagi skala iaitu alat ini mempunyai skru pengikat lebih kuat, sebanyak
63.6% responden sangat setuju sementara selebihnya iaitu 36.4% responden bersetuju. 57.6% responden sangat bersetuju dengan
skala alat ganti bagi skru pengikat mudah diperolehi dan 39.4% setuju dengan pernyataan tersebut. Fungsi alat ini lebih baik
daripada alat sedia ada mendapat 69.7% sangat setuju dan selebihnya iaitu 27.3% setuju dengan pernyataan tersebut. Bagi skala
alat ini mudah disimpan, 63.6% responden sangat setuju sementara 36.4% setuju dengan pernyataan tersebut.

8. Kesimpulan

Dengan terhasilnya ‘2 in 1 Tool Holder’, ia dapat membantu pengajar dan pelajar menguasai ilmu dengan mudah, menarik,
interaktif serta kos yang murah. Selain itu, ‘2 in 1 Tool Holder’ juga menggalakkan pelajar berfikir secara kreatif dan kritis
dalam menggabungkan penggunaan teknologi yang semakin berkembang pesat kearah yang lebih positif. Cadangan pada masa
hadapan adalah supaya ‘2 in 1 Tool Holder’ dapat diaplikasikan kesemua bengkel yang mempunyai mesin larik dan dapat
dikomersialkan. Dengan cara ini penghasilan produk ‘2 in 1 Tool Holder’ bukan sahaja dapat memberi idea kreatif dan inovatif
kepada sesebuah mesin tetapi juga dapat memberi sumbangan yang besar dalam sektor pendidikan dan ekonomi seperti yang di
sarankan oleh kerajaan iiatu ‘Inovasi pemangkin kemajuan Negara’.

9. Rujukan

Andrew Yeh Ching Nee (2015). Handbook of Manufacturing Engineering and Technology. Springer-Verlag London.
th
Creswell, J.W. (2014). Educational Research: Planning, Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. 4
Editon. Harlow: Pearson
th
Erik Valdemar Oberg (2016). Machinery’s Handbook 30 Edition. Industrial press, Inc.
Ibrahim Che Muda. N. Ramudaram. (2000). Teknologi Bengkel Mesin, Dewan Bahasa dan Pustaka
Gasanov M., Kotliar A., Basova Y., Ivanova M., Panamariova O. (2019) Increasing of Lathe Equipment Efficiency by
Application of Gang-Tool Holder
Rajender Singh. (2010). Introduction to Basic Manufacturing process and workshop technology, New Age Internationak (P)
Limited, Publisher.
179 | V O L 2 0 - O M I I C O T