Page 64 - Manual NORMAS DE INGRESO Y PERMANENCIA 2023
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NORMAS DE INGRESO Y PERMANENCIA
VI. NIVEL INICIAL
“Nadie puede ser libre a menos que sea independiente”; por lo tanto, las
primeras manifestaciones activas de libertad individual del niño deben ser guiadas
de tal manera que
a través de esa actividad el niño pueda estar en condiciones para lograr
independencia.
María Montessori
El método Montessori fue ideado por la educadora italiana María Montessori a finales
del siglo XIX y principios del XX. Este método se caracteriza por poner énfasis en la
actividad dirigida por el niño y la observación de su profesor. Éste último tendrá como
finalidad adaptar el entorno del aprendizaje del niño a su nivel de desarrollo. El método
nació con la idea de ayudar al niño a conseguir un desarrollo integral, tanto en sus
capacidades intelectuales y físicas.
Las áreas Montessori dentro de un ambiente son las siguientes:
VIDA PRÁCTICA Con las actividades de la vida práctica ayudamos a los niños a ser
más independientes. Esto les da seguridad en sí mismos y aumenta
su autoestima. A su vez fomentamos el orden, la autonomía, la
concentración y la coordinación.
SENSORIAL Como su palabra indica es un área que consiste en despertar,
desarrollar y perfeccionar todos los sentidos.
CULTURAL Fomentamos el interés del niño por la geografía, ciencia, estudio
cósmico, arte, música, zoología, botánica e idiomas.
LENGUAJE Se pone énfasis en el desarrollo del lenguaje y preparación de las
habilidades de decodificación (fonética de las letras, tarjetas de
palabras y gramática en general).
MATEMÁTICAS En esta área se trabaja el reconocimiento de los números y las
cantidades.
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COLEGIO MONTESSORI
