Page 4 - Menulis Surat Pribadi Surat Dinas

Menelaah Struktur dan Aspek Kebahasaan

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran dalam modul ini, Ananda diharapkan
dapat
1. Menunjukkan sikap religius dengan fokus pada bersyukur
2. Menunjukkan sikap sosial dengan fokus pada disiplin, tanggung jawab,dan
kreatif
3. Menguraikan struktur teks prosedur dan ciri bagian-bagiannya
4. Menjawab pertanyaan isi teks (3 level)
5. Menyimpulkan prinsip penggunaan kata/kalimat pada teks prosedur

B. Peran Guru dan Orang Tua

Dalam pembelajaran ini Bapak/Ibu Guru (a) merancang pembelajaran yang
Ananda banyak beraktivitas di antaranya dengan membaca, menggarisbawahi
kata atau kalimat dalam teks, menemukan jawaban di luar teks dan sebagainya
dengan rancangan yang sederhana sehingga Ananda mudah dan nyaman untuk
belajar dan (b) memberikan tautan (link) pengayaan untuk Ananda kerjakan di
rumah dengan pendampingan orang tua.

Bapak/Ibu Ananda di rumah diharapkan juga mengambil peran (a) mendampingi
dan memfasilitasi Ananda saat mengerjakan tugas di rumah; (b) berkomunikasi
kepada guru untuk hal-hal yang berhubungan dengan kenyamanan Ananda
dalam belajar; (c) menyediakan bahan bacaan tambahan (koran, majalah, atau
buku mata pelajaran lain) yang di dalamnya terdapat contoh teks prosedur,
misalnya: cara membuat sesuatu dan cara melakukan sesuatu.

C. Aktivitas Pembelajaran

Untuk mendalami isi struktur dan kebahasaan teks prosedur, Ananda diajak
mencermati model prosedur, kemudian Ananda diajak berlatih menemukan ciri-
ciri isi struktur dan kebahasaan, menjawab pertanyaan, dan menyimpulkan
prinsip penggunaan kata/kalimat pada teks prosedur.